22 “两弹元勋”邓稼先 - 精版答案
字词积累练
一、奴隶 勾引 丝袜 车厢 贡献 前辈
二、1.xūn 2.zhuó 3.xuē 4.pō
三、1.陶醉 迷恋 2.朝思暮想 日夜思念
四、川 惊 动 以 禁 暮 丽丽的演讲太精彩了，大家情不自禁地鼓起了掌。
五、1.盼望 2.希望 3.愿望 4.平静 5.安静 6.寂静
语句应用练
六、1.拥挤的车厢内，谁都不知道这位瘦削、虚弱的老人就是“中国的原子弹之父”。 2.邓稼先奔跑起来。 3.啊，国旗，这难道不是他的心之旗吗？
阅读理解练
七、1.② ③ 2.奔跑 低唱 举手 3.为祖国不再受屈辱，为祖国繁荣昌盛，邓稼先甘愿奉献自己的一生。在他心中，祖国的利益高于一切。 4.两弹元勋 中国的原子弹之父 鞠躬尽瘁，死而后已
【解析】1.选择意思相近的词，要联系课文内容和具体的语言环境。修饰科学家的“心”不能用“鲜艳”，应该用“鲜红”，心脏应该是“跳动”，涌动是指水向上翻滚流动，云气升腾移动。
2．阅读选文，可以画出表示动作的词。
3．国旗，心之旗，在邓稼先心中，祖国的利益高于一切。
4．这道题考查对邓稼先的了解，邓稼先是两弹元勋，中国的原子弹之父，他的一生可以用“鞠躬尽瘁，死而后已”这类能体现为祖国的事业奉献自己一生的语句来评价，答案不唯一。
八、1.fà náo 2.既……又…… 3.严寒 危险 仔细 毅然 4.一次……仔细检验。 5.结果发现……骨髓里也侵入了放射物。 6.对工作极端负责，献身科学事业的精神。
【解析】1.考查多音字和易读错字。多音字的读音一定要结合词语的意思。比如“生死系于一发”，意思是生死系在一根头发上，所以读fà。
2．考查关联词语的运用，要读懂上下句之间的关联。“加强了管理”与“给作业者以极大的鼓励”是并列关系。所以要选择具有并列关系的关联词语。
3．找反义词可以对原词加以否定，然后找反义词。
4．本文中有多处描写邓稼先对工作负责的语句，本题要求找出邓稼先对工作极端负责的语句，由此可知，应该在邓稼先不顾个人安危检验摔破的原子弹的语句下画线。
5．短文后面部分讲到了邓稼先身体受到的影响。
6．体会人物精神要抓住对人物的描写，提炼关键词语。比如“冒着严寒酷暑”“对工作极端负责”“呕心沥血”等。