六年级语文（上册） - 11 在急流中
第1题
(1)朗读课文。
解析 本文第一部分以大量的环境描写渲染气氛，朗读这部分内容时，语调要低沉，语速要舒缓，注意重音和停顿，使人感受到贝江的环境特点。后半部分以简洁朴素的语言，描写了一位年轻母亲在急流中奋力划桨前行。朗读时，语速稍快，语调高昂，饱含赞美之情。
答案 我/向前方望去↗，只觉得眼前一亮/——急流汹涌的江面上↘，远远地/出现了一只小筏子，就像一只小小的/蜻蜓，落在水里拼命挣扎着/逆流而上。
(2)感受课文所表达的思想感情。
答案 课文抒发了作者对年轻母亲奋勇前进、勇于抗争精神的赞美之情，引起了作者对生活的理性思考，揭示了人们要“勇敢沉着地面对生活的急流”的深刻哲理。
第2题
细读下面的描写，注意带点的词语，想想这些描写对年轻母亲的出现有什么作用。
(1)湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向远方。
(2)急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。
答案 (1)句中带点的词语描写了江水的湍急，交代了年轻母亲所处的艰难环境。(2)句中带点的词语写出了年轻母亲驾驭的筏子犹如蜻蜓在汹涌的江水中极其艰难地逆流而行。
第3题
答案 在喧嚣的世界里，没有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流。生活的急流是指生活中遇到的困难或者是生活中需要面对的挫折。面对生活的急流，我们也应勇敢沉着，做生活的强者。
选做题 本课描写水流状态的词语很多，把它们收集起来，抄写在下面。
答案 湍急 卷着浪花 旋涡 翻腾 急流汹涌 湍急多变 急流