西南师大版●六年级语文（上册）

我会解诗句

山重水复疑无路，柳暗花明又一村：出自宋代诗人陆游的《游山西村》。山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来：出自宋代词人晏殊的《浣溪沙》。花的凋落，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜，但是流连也无济于事，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？

等闲识得东风面，万紫千红总是春：出自宋代诗人朱熹的《春日》。人们通常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花：出自唐朝诗人孟郊的《登科后》。我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了。形容考上进士后得意的心情。

我会解成语

〔山重水复(shān chónɡ shuǐ fù)〕山峦重叠，河流盘曲。比喻重重阻碍。

〔柳暗花明(liǔ àn huā mínɡ)〕指绿柳成荫、繁花似锦的景象。也比喻经过一番曲折后，出现新的局面。

〔无可奈何(wú kě nài hé)〕奈何：怎么，怎么办。没有办法。

〔似曾相识(sì cénɡ xiānɡ shí)〕曾：曾经。指以前看见的事物又出现，好像认识，依稀记得。

〔万紫千红(wàn zǐ qiān hónɡ)〕形容百花齐放，色彩艳丽，或景象繁荣兴旺。也比喻事物丰富多彩。

〔春风得意(chūn fēnɡ dé yì)〕得意：称心如意。原指考中进士后非常得意。现形容获得成功或事业顺畅时心满意足，扬扬自得的情态。

词语拾趣

解析　词语接龙是传统的文字游戏。四个字词语的最后一个字与下一个词语的第一个字相同，首尾相接不断延伸，形成长龙。在词语接龙中，第一个词语称为龙头词，该词语的第一个字则称为龙头字。同时把首尾相接的这个字，称为关节字。在做词语接龙游戏时，同一龙头字下的词语不得重复。

答案　五彩缤纷→纷纷扬扬→扬眉吐气→气宇轩昂→昂首挺胸→胸有成竹→竹篮打水→水泄不通→通情达理→理屈词穷→穷凶极恶→恶贯满盈→盈千累万

海阔天空→空空荡荡→荡然无存→存而不论→论今说古→古往今来→来者不拒→拒人千里→里应外合→合情合理→理屈词穷→穷山恶水→水到渠成→成人之美→美不胜收

牵连不断→断章取义→义无反顾→顾盼自雄→雄才大略→略识之无→无时无刻→刻骨铭心→心口不一→一本正经→经年累月→月黑风高→高风亮节

名副其实→实事求是→是非分明→明目张胆→胆小如鼠→鼠目寸光→光明磊落→落花流水→水到渠成→成千上万→万水千山→山清水秀→秀外慧中

互动平台

交流方法指导

所谓前后照应，就是在一篇文章里，有的内容前面提到了，后面再交代一下。这种写法容易把事情说得更加清楚、完整，思路更加明确。运用此写法可从以下几方面着手：1.写清事情的因果关系；2.前边提出疑问，后边要解释清楚；3.前边交代或暗示的事情，后边要具体写出来；4.前边没写完的事，后边要续写完整；5.开头出现的人物，后边要有个交代；

6.前边写清的重要事情，后边可再加以强调。

交流内容展示

秦学：《鸟的天堂》这篇课文，写得很有趣。作者第一次经过“鸟的天堂”时，由于是在傍晚，鸟都躲进了茂密的树叶中栖息，所以没能看到一只鸟，作者心里感到很失望，不禁这样想：“鸟的天堂”里没有一只鸟。作者第二次经过“鸟的天堂”时，由于是在早晨，是鸟活动的时间，所以看到了群鸟欢腾的场面，作者心里感到特别高兴，发出了“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”的感叹。这样写文章前后照应，更加突出了作者对“鸟的天堂”发自内心的赞美。

郝思：老师在写给我们的作文批语中，经常说“文章无结尾”“文章开头欠佳”，或者说“文章结构松散”。我想，如果我们写文章时做到前后照应，首尾连贯，就能避免这样的毛病了。

秦学：以后写作文时我一定会注意。在文章前面交代事情发生的原因，后面就交代是什么样的结局；前面提出什么问题，后面就解答，做到前后照应。

郝思：我以后写作文前一定会考虑周密，不能提笔就写，写了后边，忘了前边；或首尾脱节，使别人读不懂。

口语交际

范例

小组长：在平时的语文学习中，大家一定有很多好方法。我们今天交流的主题是“怎样学好语文”，请大家快快行动，说出你的好方法吧！

张亮：汉字有着悠久的历史，汉字是世界上唯一一种字形表义的文字，一个汉字就是一首诗、一幅画、一个动听的故事。所以在识字时，我们要结合汉字自身的特点，把汉字的音、形、义结合起来。比如，在记忆“沙”字时，我们可以这样记住它：水少了，就见到沙子了。学习汉字，要注意经常复习生字。我发现复习巩固生字的最好办法是进行课外阅读，通过课外阅读，多和生字见面，这样复习生字的效果很显著。

王旭：我认为现在虽然进入了电子时代，但是我们仍然要把字写好。写字时要把字写得规范、端正、整洁、美观，并且要注意写字姿势，做到头正，肩平，背直，两脚平放，注意用眼卫生。

孙雪：每学习一篇课文，我们都要多读几遍，因为“书读百遍，其义自见”。我认为多读是理解课文最好的方法。读的过程中要认真揣摩字、词、句、段，边读边设疑，多问几个为什么，并且把好词佳句积累下来，在以后的习作中加以运用。

李红：我觉得习作要想写得生动，平时就要注意积累，不但要积累好词佳句，还要积累好的写作方法。积累的途径：一是摘抄，二是背诵。同时要留心观察周围的事物，做个有心人。

习作百花园

范文

迷人的张家界

早就听说湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之奇的景色。去年暑假，我有幸同妈妈一起到这中外闻名的旅游胜地游览。

张家界以峰称奇，素有“奇峰三千”之称。整个风景区，连绵重叠着数以千计的石峰，从“兔儿望月”到“水绕四门”，鳞次栉(zhì)比，蔚为壮观。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰对峙(zhì)，有的上大下小，令人匪夷所思。张家界之峰奇就在于模拟宇宙万物，有的像喝得醉醺醺的罗汉，有的像手捧鲜花的仙女，有的像威武的勇士，有的像擎(qínɡ)天的巨柱……登高凭眺，群峰尽收眼底。漫步于峰林之中，景随步移，你会由衷地为大自然之神奇造化而感慨万千。

如果说张家界的山令人拍案叫绝，那么张家界的水则令人心旷神怡。在众多的溪水中，金鞭溪最富魅力。7.5千米长的金鞭溪是一条天然的溪流，因金鞭岩而得名。听导游说，这溪水的源头在山上，到了冬天也不会结冰。我走上前去，看见在晶莹、清澈的溪水中一簇簇“鲜花”盛开着。那“鲜花”像愉快的小天使，悠闲地游着。溪底各色的卵石在阳光的照耀下如宝石般闪闪发亮。我按捺不住内心的激动，趟着潺(chán)潺的溪水嬉戏，捉鱼儿、小蟹子，还和妈妈打起了水仗。此时，微风伴着花草的清香，不时抚摸着我的脸，它不仅给了我扑鼻的香味，还给我带来了凉爽的感觉。

我坐在回家的汽车里，看着那直插云霄的座座山峰，心中不由得升起一股眷恋之情。