苏教版●三年级语文（上册）

第1题

分角色朗读课文，再演一演。

解析　这是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中，全文充满童趣，语言生动，对话充满个性。朗读基调是充满童趣的。语气和语调与角色的表现紧密结合。朗读时，杂草的“气势汹汹”，语气高傲尖锐，语调激昂；小稻秧的反问，语气柔弱低沉，语调低缓；喷雾器大夫的声音，声音洪亮，语调坚定有力；杂草“有气无力”的语言，语调低沉，语气低缓；而结束段，朗读时，语气欢快、活泼、欣喜，语调高昂。

答案　稻田里的毛毛雨/下个。杂草/地说：“完了，我们都∥……喘不过气来啦。”不一会儿，杂草//了下去。

第3题

读一读，并用带点的词造句。

解析　读时注意，“欺负”的“负”读轻声fu；“觉”是多音字，在这里读jué，不读jiào；“一拥而上”的“一”应变调，读yì。用“纷纷”和“激烈”造句之前，一定要参照课文中的语言环境，理解这两个词的意思，然后展开想象或联想进行造句。造好后可以说出来，请同学们帮助修改。

答案

纷纷：在讨论会上，同学们纷纷发言，表达了对搞好班级卫生的看法。

激烈：经过激烈的思想斗争，她决定把这次参赛的机会让给小丽。