三年级语文（上册） - 15 小露珠
第1题
朗读课文，背诵课文。
(1)朗读课文。
解析 本文是一篇优美的童话，语言准确、生动、形象。本文的朗读基调是清新、活泼、赞美的。语气亲切生动，语调轻松上扬，节奏明快。朗读第1自然段时，语气渐强，小露珠由小变大，是欣喜的，“爬”“滚”“越来越大”“越来越亮”等词语，要读得饱满；朗读第2～5自然段时，语气是亲切的，语调欢快流畅，突出“闪亮”“透明”“圆润”等词语，读出喜爱的语气；朗读第6自然段时，语调是欣喜上扬的，体现植物因小露珠而显得更精神、更美丽；第7自然段写小露珠消失，读时语气是留恋和惋惜的，语气轻柔，语调舒展。
答案
(2)背诵课文。
解析 首先，朗读是背诵的基础。其次，要理清文章的脉络：露珠形成——小动物的赞美——植物更显生机——露珠消失。然后按这个顺序一部分一部分地熟读成诵。最后，要抓住重点词作为记忆课文的基础。
第3题
读一读，再抄写。
解析 读时注意，“吹”是翘舌音，读chuī，不读cuī；“奏”是平舌音，读zòu，不读zhòu。抄写时注意，“乐”的第一笔是“
”，不是“一”；“植”的右部是“直”，里面是三横。
答案
第4题
读句子，再用带点的词语说话。
(1)小露珠爬呀，滚呀，
大，亮。
(2)太阳公公散发的热量大，小露珠的身子也轻了。
解析 做这道题时，应先联系原文，理解句子的意思，然后弄清带点词语的意思。“越来越”表示一次比一次强烈，反映了事物的变化、发展。
答案 (1)八月到了，果树上的苹果越来越大，越来越圆。(2)窗外，风越来越猛，雨越来越大。
第5题
默读课文，说说为什么大家都喜欢小露珠。
解析 在回答这个问题时，应先弄清楚“大家”是指谁；然后逐个分析；最后联系课文说一说他们都说了些什么，小露珠为他们带来了什么。这样就保证了思路的清晰，答案自然就会找出来了。
答案 小青蛙喜欢小露珠，是因为她“像钻石那么闪亮”；小蟋蟀喜欢小露珠，是因为她“像水晶那么透明”；小蝴蝶喜欢小露珠，是因为她“像珍珠那么圆润”。一句话，小动物们都喜欢小露珠，在他们的眼中，小露珠太美了。植物们也都喜欢小露珠，那是因为她“把所有的植物都装点得格外精神”，向日葵因为有了她，颜色变得更艳了；白杨树因为有了她，叶子变得更绿了；喇叭花因为有了她，变得更紫了；各种鲜花嫩草因为有了她，变得更加生机勃勃了。