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第一题
1.怕小红杉树没有妈妈照顾和周围叔叔伯伯们的保护长不好。 2.不对。因为当小红杉树要吸收土壤中的养分的时候，营养已被叔叔伯伯们吸走；他要迎接的阳光雨露，却被妈妈的高大身躯遮住。这样，一年又一年过去了，小红杉树还是那么小。 3.整天躺在妈妈的怀里，是长不大的。我们应该多多锻炼自己。
【解析】1.本题是对短文内容的考查。从短文第2自然段第一句话中可以找到答案。红杉树妈妈担心小红杉树离开妈妈和叔叔伯伯们的照顾长不好。
2．本题考查的是对短文内容的理解。从最后一个自然段中小红杉树的结果可以知道，红杉树妈妈在为小红杉树遮风挡雨的同时也遮挡了阳光、雨露的滋养，而且因为周围大红杉树太多，小红杉树太小也吸收不到充分的营养。
3．本题是对短文主旨的考查。从小红杉树的遭遇和它最后的感慨中，我们明白了：“整天躺在妈妈的怀里，是长不大的”。我们应该多锻炼自己。
第二题
1.中央 好似(如同) 2.啊，福海真美呀！ 3.清 静 绿 4.群山 小岛 青松 小桥 使短文更加生动、形象
【解析】1.本题考查的是近义词。可以通过理解词的意思来找近义词，“中间”的意思是正中、中央。“好像”的意思是好似、如同。
2．本题考查的是对短文内容的理解和概括。通观全文，第1自然段只有一句话，总领全文，第2、3自然段分别从小岛、湖水、蓝天、群山、小桥等方面来写福海的美，最后一个自然段总结。所以第1自然段是中心句。
3．本题是对湖水特点的考查。从第2自然段中可以找到描写福海湖水的三个排比句，“清澈见底”“平静”“碧绿”展现了三个特点：清、静、绿。
4．本题是对比喻句的考查。这些比喻句出现在第2、3自然段，比喻句的好处就是形象生动的突出所描写的事物的特点。
第三题
1.枝 瓣 披 2.(3)√
【解析】1.本题考查的是形近字辨析。树的高枝即树枝的枝；“支”含有支撑的意思。花瓣中间是一个“瓜”字；“辨”读biàn，是分别，分析的意思。头发是披在肩上；“批”为量词，一批，或指批评之意。
2．本题考查的是对句子含义的理解。“我”并不是坏孩子，而是在调皮可爱的表达自己对妈妈的爱。而妈妈说“你这坏孩子”，这是对“我”的一种“爱称”。故(3)正确。
3．本题考查的是对人物形象的理解。文中的“我”调皮可爱，处处表现出对妈妈的爱。
第四题
1.金 黑 红(答案供参考) 2.感谢女儿让我生平第一次学会了可以换一种思维去看事物。我第一次意识到，原来生活也可以用“颜色”来形容。 3.自觉人生幸福者，往往是在潜意识里一直在用明亮、温暖的颜色来渲染生命；而自叹人生惨淡者，往往也是在不自觉的状态下，用阴郁、灰暗的颜色来装点人生。
【解析】1.本题一方面考查了对短文内容的理解，一方面又考查了仿句。爱可以是你自己喜欢的颜色，看着舒服的颜色，带给大家快乐的颜色。仇恨可以是暗淡的颜色，压抑的颜色。发怒可以是看着很有火气的颜色。
2．本题考查的是对短文内容的理解。和女儿讨论完颜色之后，一般就会出现作者的感受，短文第2自然段就是作者的思考和启示。
3．本题也是对短文内容的理解和考查。可从短文的第3自然段中找到答案，他们用迥异的颜色态度影响着自己的生命与生活。
第五题
1.青 青青 须 陈 2.爷爷在向小河感恩。 3.B 4.人要懂得感恩。
【解析】1.本题是对同音字的辨字的考查。“青”表示颜色，加上三点水变为“清”则和水有关。而“轻轻”是表示动作轻没有发出声音。“须”表示人的意愿，如，必须努力。“须”在表示必须知道的事项时，作名词用，如，考试须知、游览须知。“需”常用作动词，表示需求、需要的意思，如，需要知识、需要粮食。“沉思”表示认真、深入思考。
2．本题是对短文理解能力的考查，爷爷对小河说：“谢谢你，小河。”可以看出爷爷在向小河感恩。
3．根据短文题目和短文内容的理解，“他的路还很长很长很长……”不仅指前面的林荫路，更是指人生之路。
4．结合本文题目及中心思想可知：短文告诉我们做人要懂得感恩。