单元全练全测 - 第二单元全练全测
第一题
1.bìn shuò ɡuā shè zài xiàn 3.缘 味 嘲 纪 搬 艰 4.(1)温柔 (2)柔和 (3)柔软
第二题
1.因为水分渗进了她的身体，所以她觉得浑身软绵绵的。
2．老师说了字。
第三题
1.李白——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
贺知章——儿童相见不相识，笑问客从何处来。
王维——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2．羊跪乳 孝父母 懂得孝顺父母 3.我希望你是我女儿
第四题
1.B A 2.ABC 3.老师和学生平时的关系一定很和谐，老师爱学生，学生也喜欢
老师。
【解析】1.本题是对词语的不同含义的考查。这需要联系词语所在的语境来理解。第一个“漂亮”指老师的长相，所以选B；第二个“漂亮”指这节课很出色，故选A。
2．本题考查的是对短文内容的理解。需要联系上下文来作答。第一自然段讲老师一一表扬了回答问题的学生，学生们很高兴，故A正确。“有没有更好的办法”说明老师不断引导学生积极思考，寻找最佳方案，故B正确。学生提出建议，老师都积极配合，量腰围、解腰带体现了老师对学生的尊重，让学生有了思考问题的自信，故C正确。因此，答案应该是ABC。
3．本题是对人物形象的考查。这需要结合具体事例来分析。文中，学生思考问题积极，敢于提出各种问题及各种方法，甚至“大胆”地量老师的腰围，解老师的腰带，这说明师生间平时也是和谐相处的，而老师也毫不尴尬地配合，这说明老师尊重学生，爱学生，平时也必定是师生互相喜欢的。
第五题
提示：我们在习作的时候，需要介绍清楚自己在什么时候，什么情况下，被什么人帮助过。在叙述过程中一定要条理清楚，可以加入心理描写，来丰富习作的内容。
范文
妈妈，谢谢您
当你在外面遇到困难时，别人的帮助让你感激万分。当朋友分享给你东西时，你会想给对方一份更好的。可是，有一个人，一直在我们身边帮助我们，照顾我们，爱护我们，我们却从没有说过一声谢谢。这个人就是——妈妈。
在我们很小的时候，妈妈就日夜不停地照顾我们，白天哄着我们玩，帮我们洗衣服、做饭，晚上还要看着我们睡觉，一旦我们醒了哭闹，她就要一晚上不睡觉的哄着我们，从来没有一句怨言。而只会哭闹的我们，也不会说上一句感谢！
渐渐地，我们长大了，开始会跑了，走进幼儿园，开始上学了。也比以前顽皮、淘气了。总免不了，每天干干净净的出门，然后脏兮兮的回来。这时候，妈妈总是笑着摇摇头：“你这只小泥猴！”然后脱下我们的脏衣服，默默地去洗。有时候上班回来的晚，却还要坚持把衣服洗干净再睡。甚至有时候熬完夜，第二天还要“神采奕奕”的去参加我们幼儿园的亲子游戏。
上小学了，我们开始懂道理了。听老师讲母爱的伟大，却还是稀里糊涂的不明白，有时候为了完成老师的作业，也会为妈妈做一张祝福卡，也会说上一句“妈妈，谢谢您！”但是，却不是真的懂得感激了。
现在，我已经上三年级了，我明白了妈妈对我的付出，妈妈们就是守护在我们身边的天使，今天我想对自己的天使真心的说一句：“妈妈，谢谢您！”