五年级语文（上册） - 4 朝三暮四
第1题
答案
第2题
答案 “悦”的意思是高兴。“众狙皆悦”的原因是狙公说“朝四而暮三”，即早上给猴子们四个橡实，晚上给三个橡实。在猴子们看来，这比“朝三暮四”要多，所以很高兴。
第3题
解析 回答这个问题，首先要明白课文中“朝三暮四”指的是什么意思。然后细读这段话：老年人健身应当“朝三暮四”，要注意早晚养生，早晨做好三件事，傍晚做好四件事……读懂后就会明白这里的“朝三暮四”的意思了。最后加以比较即可。
答案 这段文字中的“朝三暮四”和课文中“朝三暮四”的意思是不同的。这段文字的“朝三暮四”是临时凑在一起的短语，就是早晨做三件事，傍晚做四件事。而课文中的“朝三暮四”已经成为一个成语，而且意思已经固定下来了。这个成语原来的意义是揭露狙公愚弄猴子的骗术，以告诫人们要注重实际，防止被花言巧语蒙骗。但是后来，这个成语的意义有了一些变化，被引申为反复无常，用来谴(qiǎn)责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人或行为。
第4题
(1)从我们学过的成语中，找出几个出自古代寓言故事的成语，查找资料了解寓言故事的内容，了解它们的寓意。
解析 我们学过的出自古代寓言故事的成语有亡羊补牢、坐井观天、南辕北辙、愚公移山、揠苗助长、狐假虎威、刻舟求剑、自相矛盾、鹬(yù)蚌相争等。任意选择其中一个，查阅一下寓言故事的内容，了解寓意即可。
答案 比如《鹬蚌相争》，其主要内容：蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙(huì)。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。寓意：比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。
再如《南辕北辙》，其主要内容：魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’‘此数者愈善，而离楚愈远耳。’”寓言告诉我们，无论做什么事，都要先看准方向，这样才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
(2)背诵课文。
解析 背诵这篇文言文时，首先要读熟，然后根据每句话的意思，按照“朝三而暮四——怒——朝四而暮三——悦”的行文顺序来背诵，既强化了对寓言的理解，又可以加快背诵的速度。