五年级语文（上册） - 1 林海
第1题
(1)作者是从哪几个方面描写林海的？
答案 作者是从“岭、林、花”三个方面描写林海的。
(2)这篇课文在表达顺序上很有特点，想一想，作者是按怎样的顺序描写林海的？
答案 按从整体到部分的顺序，也可以说按“岭—林—花”的顺序描写林海的。
(3)读句子，联系上下文说一说，下面的句子描写得好不好？如果好，好在哪里？
①每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
②的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。
③那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
④兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
答案 第一段话，作者抓住了大兴安岭“温柔”的特点，运用拟人的修辞方法，突出了大兴安岭的山势平缓，线条柔和。第二段话，作者把“群岭起伏”比作“林海的波浪”，写出了树木之多。第三段话突出了白桦“俏丽”的特点，表达了作者的喜爱之情。第四段话，作者把大兴安岭看作是一个很会打扮自己的美丽的姑娘，形象、生动地描写出大兴安岭的特点，表达出作者的喜爱、赞美之情。
第2题
解析 我们要用心朗读，发挥自己的想象，将作者笔下的文字和自己脑中想象的美景结合起来，体会作者所要表达的思想感情。
答案 第4、5自然段写青松、白桦和美丽的野花，作者把大兴安岭想象成爱美的姑娘，以青松为衫，白桦为裙，小花为绣花鞋，“多么会打扮自己呀”！小蝴蝶“很亲热地落在客人身上”，赋予了蝴蝶感情，表现了作者对大兴安岭的一草一木都充满了喜爱之情。
第3题
(1)利用工具书查一查下列词语的意思。
俏丽 疾驶 千山一碧 万古长青
答案 〔俏丽〕俊俏美丽。〔疾驶〕(车辆等)急速行驶。〔千山一碧〕许许多多的山峰都是碧绿的颜色。〔万古长青〕长青：永远像松柏那样苍翠。比喻千秋万代永远存在，不会衰退、消失。
(2)把文中有特点的句子读一读并抄写下来。
解析 读书要有自己的体会、评价。文中有特点的句子很多，可以自由选择其中几句，积累自己喜爱的词语和句子。
答案 是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？