六年级语文(上册) - 29 老人与海
第1题
有感情地朗读课文。背诵你认为精彩的语句或片段。
(1)有感情地朗读课文。
解析 本文的朗读基调是平实、冷峻、震撼的,朗读语调是平实、有力的。在平直的叙述中洋溢着英雄主义精神,读来令人震撼,充分展现出令人敬佩的硬汉形象。
答案
(2)背诵你认为精彩的语句或片段。
解析 精彩语段,可以是文中描写景色的,也可以是文中刻画人物的,着重选择描写老人捕大鱼、斗鲨鱼时的动作、神态、心理活动的相关语句,一边背诵,一边想象文字描述的生动画面。
第2题
默读课文,想一想:课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的?老渔夫给你留下了怎样的印象?再和同学交流想法。
答案 (1)课文用简洁朴素的语言刻画形象,抓住老渔夫的动作、神态、心理等细节传情达意,将老渔夫与大马林鱼和鲨鱼搏斗的场面描写得非常生动,极其逼真。
(2)老渔夫是一个典型的硬汉。他坚强刚毅,面对痛苦和死亡无所畏惧,在同严酷的生活进行殊死搏斗时从不丧失人的尊严和勇气。在他的身上表现出的是人面对厄(è)运和暴力时所激发出的肉体和精神的力量,以及在失败面前的勇气和风度。
第3题
读下面的句子,仔细体会句子所表达的思想感情。
(1)我要让它知道什么是一个人能够办得到的,什么是一个人忍受得住的。
(2)一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。
答案 (1)此处是老人钩住了大鱼并与之搏斗时的自言自语,是老人的内心独白。可见老人意志坚定,要通过挑战自我来证明自己,同时也表现了老人不畏惧困难的品质。
(2)老人在面对鲨鱼袭击,眼见马林鱼已经被咬得残缺不全时又一次自言自语。这句自言自语是本文中最著名的一句话。一语道出了小说的主题。人要有勇气面对死亡,也要有勇气面对失败。失败可以毁灭一个人,也可以造就一个人。如果因为害怕失败而不敢追求成功,这就是弱者。而要做一个强者,就应当有面对失败而不放弃追求的精神。要像老渔夫那样,永不言败,毫不气馁,保持人的尊严和骨气。
第4题
读读写写。
惦记 海滨 啤酒 崛起 镰刀 垒球 潇洒 鲨鱼 骨骼
解析 “惦记”的“记”右边不要写成“已”;“海滨”的“滨”读bīn,不读bīnɡ;“啤酒”的“啤”中“”是两笔;“镰刀”的“镰”右边不要少写横。