六年级语文（上册） - 29 老人与海
第1题
有感情地朗读课文。背诵你认为精彩的语句或片段。
(1)有感情地朗读课文。
解析 本文的朗读基调是平实、冷峻、震撼的，朗读语调是平实、有力的。在平直的叙述中洋溢着英雄主义精神，读来令人震撼，充分展现出令人敬佩的硬汉形象。
答案
(2)背诵你认为精彩的语句或片段。
解析 精彩语段，可以是文中描写景色的，也可以是文中刻画人物的，着重选择描写老人捕大鱼、斗鲨鱼时的动作、神态、心理活动的相关语句，一边背诵，一边想象文字描述的生动画面。
第2题
默读课文，想一想：课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的？老渔夫给你留下了怎样的印象？再和同学交流想法。
答案 (1)课文用简洁朴素的语言刻画形象，抓住老渔夫的动作、神态、心理等细节传情达意，将老渔夫与大马林鱼和鲨鱼搏斗的场面描写得非常生动，极其逼真。
(2)老渔夫是一个典型的硬汉。他坚强刚毅，面对痛苦和死亡无所畏惧，在同严酷的生活进行殊死搏斗时从不丧失人的尊严和勇气。在他的身上表现出的是人面对厄(è)运和暴力时所激发出的肉体和精神的力量，以及在失败面前的勇气和风度。
第3题
读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。
(1)我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。
(2)一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
答案 （1）此处是老人钩住了大鱼并与之搏斗时的自言自语，是老人的内心独白。可见老人意志坚定，要通过挑战自我来证明自己，同时也表现了老人不畏惧困难的品质。
（2）老人在面对鲨鱼袭击，眼见马林鱼已经被咬得残缺不全时又一次自言自语。这句自言自语是本文中最著名的一句话。一语道出了小说的主题。人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人。如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。而要做一个强者，就应当有面对失败而不放弃追求的精神。要像老渔夫那样，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。
第4题
读读写写。
惦记 海滨 啤酒 崛起 镰刀 垒球 潇洒 鲨鱼 骨骼
解析 “惦记”的“记”右边不要写成“已”；“海滨”的“滨”读bīn，不读bīnɡ；“啤酒”的“啤”中“
”是两笔；“镰刀”的“镰”右边不要少写横。