CCD版●三年级语文(上册)

三年级语文(上册) - 37 鸟

第1题

解析 这首诗以平白的语言,生动形象的比喻,表达了诗人爱护鸟类的情感。背诵时,要反复诵读,做到正确、流利,并从中体会诗人表达的真挚情感。参照插图,在头脑中形成画面以助于背诵,再通过抄写的方法强化记忆。

第2题

解析 读写这组词语时需注意“骨”是多音字,在“骨肉相连”和“骨肉至亲”中读ɡǔ,在“花骨朵儿”中读ɡū。“骨”上部中间的横折不要丢掉,下边的“月”做字底时,撇变为竖;“巢”是翘舌音,不能读成cáo,书写时注意上边三个撇点方向不要弄错。

答案 (ɡǔ) (ròu) (xiānɡ) (lián) () (fēi) (niǎo) (cháo) (ɡǔ) (ròu) (zhì) (qīn) (quàn) (ɡào) (jūn) (

第3题

答案 道:说。莫:不要。一般:一样,同样。

第4题

(1)读了“劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”这句诗,你想到了什么?

(2)小鸟和它们的妈妈会说些什么呢?

答案 (1)枝头的小鸟和人一样有爱和亲情,鸟妈妈在辛苦地为孩子找吃的,它的孩子则在家里等着它,就像我们在家里等妈妈一样。所以我们应珍惜爱护每一个弱小的生命,使动物与我们人类和谐共处。

(2)小鸟对它们的妈妈说:“亲爱的妈妈,出去找食物要快些回来呀!我们在家里等着您。”

第5题

画眉鸟

   [宋]欧阳修

百啭(zhuàn)千声随意移,

山花红紫树高低。

始知锁(suǒ)向金笼(lónɡ)听,

不及林间自在啼(tí)。

作者我知道 

欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁、六一居士,吉州吉水(今属江西)人。北宋文学家、史学家,曾任枢密副使、参知政事。在散文诗词创作、史传编纂(zuǎn)、诗文评论等方面都有较高成就,尤以散文成就最高,为“唐宋八大家”之一,是我国文学史上颇有影响的文学家。《醉翁亭记》《秋声赋》等为其代表作。

帮你释词语 

①〔啭〕鸟婉转地叫。②〔始知〕才知道。③〔锁向金笼〕关在贵重的鸟笼里。④〔不及〕不如;比不上。

一起解诗意 

画眉鸟唱着婉转美妙的歌在山野间自由地飞舞,穿过绚(xuàn)丽的山花,在树丛中一会儿飞向高处,一会儿跳到低处。这才知道把画眉鸟关在笼子里听它啼叫,远不如让它在林中自由自在地歌唱。

伴你欣赏诗 

诗人向往隐居山林的生活,故作此诗,借着画眉鸟的啼声抒发自己心中的郁闷。诗中的“锁”,代表诗人内心解不开的结,而“金笼”就好比荣华富贵,如果能抛开这一切,归隐山林,或许还能找回真正的自我。

☆讨论:画眉鸟会对人们说什么?

交流展示

同学甲:我本来在林中自由自在地歌唱、生活,如今却被你们关在笼子里整天啼叫,失去了往日的自由。

同学乙:人类啊,把我放回大自然吧,那里才是我的家,只有在林中,我才是最美的,歌声才是最动听的。

同学丙:其实你们人类同我们一样,只有在无拘无束的环境下,才能施展自己的才华。“金笼”虽贵重,却不是我们所需要的。

 

教材习题答案