CCD版●三年级语文（上册）

第1题

解析　这8个词语的意思较难理解。可结合课文来理解词语表达的含义，然后用自己的话说说这几个词语的意思。多读几遍，读词语时要吐字清晰，注意平翘舌的变化。如：“肃(sù)、竖(shù)”这两个字的字音不要弄混。

答案　肃然起敬(sùránqǐjìnɡ)　横竖(hénɡshù)勾勒(ɡōulè)　挺拔(tǐnɡbá)如(rú)峰(fēnɡ)　清亮(qīnɡliànɡ)如(rú)溪(xī)　浩瀚(hàohàn)如(rú)海(hǎi)　奇妙(qímiào)组合(zǔhé)　奇特(qítè)魅力(mèilì)　有(yǒu)影(yǐnɡ)无形(wúxínɡ

第2题

(1)它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵(línɡ)。

(2)我真的是无限钟情我赖(lài)以思维和交往的中国汉字，并震(zhèn)惊于它的生命力和奇特魅(mèi)力。

答案　(1)“符号”指记号；标记。这里是说文字是记录语言的符号。“精灵”指鬼怪。这句表达了作者对汉字的喜爱和赞美之情。

(2)“思维”指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。思维是人类特有的一种精神活动，是从社会实践中产生的。“交往”指互相来往。“生命力”指事物具有的生存、发展的能力。“奇特魅力”是指很能吸引人的特别的力量。这句话是表达对汉字的感情，因为汉字是我们每一个中华儿女精神活动和交流活动的重要工具，汉字既古老又充满活力，在当今时代发挥着巨大的作用。随着我国国际地位的提升和特殊文化交流的开展，汉字将越来越被世人所珍爱。

第3题

“太阳”这个词，使你感触到热和力。“哭”字一看就像流泪。

解析　根据自己的学习感受，发挥想象力，要画出自己的感受，不要求一致。不要急于动笔，要在充分交流的基础上有了自己的认识后再动笔画一画。

●成果展示

第4题

我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。从最简(jiǎn)单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊(lánɡ)，联想到一系列的山川、树木、村舍、田野、池塘(tánɡ)、湖泊。

有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，感悟到其中耐人寻味的思想，想象到其中的优美的图景，感触到其中的铿锵(kēnɡ qiānɡ)的节奏、婉转(wǎn zhuǎn)悠扬的韵律(lǜ)，领略到其中蕴(yùn)含的神韵。当我读到得意的时候，就不觉地反复吟哦(é)，悠然神往。当它触动到我的内心深处时，我就不觉流下了眼泪。

(节选自黄药眠《祖国山川颂》)

解析　此题是结合课文进行的相关拓展。作者用优美的语句抒发了自己对祖国语言的热爱之情。从“体会感情、感悟思想、想象图景、感触节奏韵律，最后到领略神韵”，无不表现了作者强烈的爱国热情。所以，在朗读时要饱含激情，高亢有力，以此来抒发我们对祖国的热爱。读后也可以把自己认为好的句子和词语画出来，同桌交流不理解的词语的意思，交流后抄下来。