三年级语文（上册） - 2 学会查“无字词典”
第1题
朗读课文。
解析 本文以爸爸和聪聪对话的形式，揭示出学会查“无字词典”的重要性。朗读基调是欢快激昂的，语气要亲切活泼，语调要清新上扬。读爸爸的语言时，语气要成熟稳重一些，语调诚恳坚实；读聪聪的语言时，语气要充满童趣，声音要稚嫩一些，语言的节奏快一些，语调稍高。文中“这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”要用反问的语气读，“最好”一词感情饱满，重读；“太像了！太像了！”要用欣喜若狂、欢快活泼的语气读，同时要表现出聪聪的恍然大悟。结尾段要读出爸爸的语重心长。
答案
第3题
答案
第4题
读课文，说说爸爸是怎样解释“骄阳似火”“惊涛拍岸”的，并把有关的句子画下来。
解析 爸爸是联系生活实际来解释这两个词语的。读课文时，我们不妨把爸爸具体解释两个词语的句子画出来，多读几遍，反复揣摩，想想爸爸分别是结合怎样的生活场景来引导聪聪理解这两个词语的意思的。
答案 解释“骄阳似火”时，爸爸联系被烈日“晒蔫”的树叶引导聪聪获得真实的感受；解释“惊涛拍岸”时，爸爸是在聪聪观察了大海的波涛的基础上，引导聪聪由眼前的情景去体会“惊涛拍岸”的意境的。如，(1)爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”(2)聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”