归类全练全测 - 习作全练全测
第一题
1.(1)难忘的班主任老师 (2)难忘的一件事 (3)难忘的北海公园 2.BC ADEF 3.(1)A.× B.√ C.√ D.√ (2)时间顺序。(春、夏、秋、冬) (3)家乡的四季 (4)家乡的四季各有各的特点，各有各的美丽。我爱家乡，更爱家乡的四季。
第二题
湖面上结了厚厚的冰。一群小朋友来到冰面上抽冰猴。冰猴转起来后，只要用鞭子时不时地轻轻抽一下，它就会没完没了地转动着。有时，小朋友们还会带一个爬犁，只要把爬犁放在一个坡面上，坐在上面，不需花一点儿力气就能在冰上滑出很远的距离。要是下雪就更有趣了，堆雪人、打雪仗，就是在雪里站一会儿，感受雪花落在脸上那凉丝丝的感觉，都美妙极了。
第三题
阿宝是一个非常有趣的孩子。有一天他玩着玩着看到凳子静静地立在那里，就歪着脑袋琢磨起来。原来他看到凳子也有脚，就想：“凳子没穿鞋子，我得给它穿上鞋子。”于是他脱下了自己的鞋子给凳子穿上。可是阿宝只有两只脚，凳子却有四只脚，凳子还有两只脚没有穿上鞋子呢。于是，阿宝又找来了两只鞋子，给凳子穿上，这下好了，凳子的四只脚都穿上鞋子了。
第四题
【提示】选择其中的一个题目完成习作。注意围绕一个主题将经过写具体。
【写作指导】写童话要想象丰富，描写具体，并体现出一定的主题。写“我与______的故事”要把事情叙述完整，通过事件表达出自己的情感。
【范文】
蝴蝶的故事
很久以前，蝴蝶非常难看，身体又胖又粗，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了更加伤心，只好默默地飞走了。
她飞呀飞呀，看见了一大片五颜六色的花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香啊！她决心精心照看这些花，让花开得更美，味道更香。
每天早晨，蝴蝶都为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。
第二年春天的一个早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是因为被蝴蝶所感动了，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
蝴蝶是先拥有了美好的心灵，后来才拥有了美丽的外表的。
【范文】
我与一本书的故事
从幼儿时代，我就开始接触书，从那时起，书就成了我生命中不可缺少的一部分。
那是我上三年级时的一个星期六的下午，爸爸带我到新华书店买书。我看了好长时间，还是没有发现一本我喜爱的书，直到爸爸拿着一本名叫《汤姆·索亚历险记》的书来找我。我翻开这本书，立刻就沉浸在书中那丰富而幽默的情节里不能自拔了。过了很久，爸爸叫我回家时，我还沉醉在书的故事情节中，好像没有听见一样。爸爸又轻轻地碰了我一下，我才意识到时间已经晚了。
回到家，我又拿出书接着看起来，看着看着，我眼前仿佛出现了汤姆遇到的情景，我想像着汤姆是怎样渡过这些难关的，好像我就和汤姆在一起，我们偷了一条船，划到了一个岛上，我们一起在水里嬉戏……这时妈妈一声“吃饭了”，才让我又回到了现实中。
只用了一个周末，我就把这本书读完了，由于非常喜爱这本书，我又把它带到了学校里，读了第二遍。慢慢地，同学们都说我变了，变得更加开朗了，他们问我为什么有了这么大的变化，可我也说不清原因，直到有一天我又拿起这本书，我才明白是它改变了我。
美国的亨利·梭罗说过：“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。”我就是其中的一人，我真心地希望每个人都能像我一样，因为读书而使生活进入新的篇章。