语S版●五年级语文(上册)

21 孔子 - 精版答案

字词积累练

一、lùn lún chǔ chù

二、祭祀 儒家 教育 抱怨 翻来覆去 核心 推己及人

三、身 地 为 欲 韦 三 万分 人 世 己 人

四、1.② 2.③ 3.④ 4.① 5.⑤

五、天下 美酒 珍贵 无助 文件 包裹 书籍 笔尖

语句应用练

六.1.(1)在别人有困难的时候能伸出援助之手 (2)在别人有困难的时候会落井下石 2.(1)①《论语》是我们今天认识孔子最直接、最可靠的文献。 ②我们今天认识孔子最直接、最可靠的文献是《论语》。 (2)人们推崇准则。 (3)如果今天天气好,我们就去公园玩。 

3.自己所不愿意的,不要强加给别人。

阅读理解练

七、1.知错就改、勇于自省 2.③ 3.翻来覆去 韦编三绝 4.第二自然段第一句。 

5.孔子就翻来覆去地读,这样读来读去,把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。 6.ABC

【解析】1.孔子对弟子说这段话是因为自己错怪了颜回,由此心生感慨,更重要的原因是他想通过自己的错误来教育弟子。从孔子的话中能够看出他是一个能够自我反省、知错就改的人。

2.孔子告诫弟子“眼睛不一定可信”“内心不一定可靠”,从中我们可以看出,孔子认识到如果仅从表面看到的现象和一时产生的感觉去作出判断,常常会出现失误。只有深入地观察和思考,得到的判断才可靠,结论才正确。认识、了解人和事物,都是这样。

3.此题考查对文中成语的掌握。第二自然段写孔子晚年读《周易》,介绍了成语“韦编三绝”的由来。《周易》因为文字艰涩,内容隐晦,由文中孔子“读来读去”,可以理解他是“翻来覆去”地读,而由对孔子读《周易》的具体描写,可以理解成语“韦编三绝”的含义。

4.此题考查对中心句的理解掌握。第二段写的是孔子晚年读《周易》的事,是围绕“孔子到了晚年,喜欢读《周易》”这句话来写的。

5.第二自然段的第四句话是对孔子怎样读《周易》的具体描写。 

6.成语“韦编三绝”可以概括孔子是怎样读《周易》的,从中可以看出孔子到了晚年,仍然发愤图强,不断读书学习。“如果我能多活几年,就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”这句话体现了孔子晚年想要读书的强烈愿望和他从不满足、谦虚上进的学习态度。

八、1.因为他把一个沦为奴隶的鲁国人赎了回来,却没有到官府报账。 2.孔子听说这件事后非常生气,很严厉地批评了这个学生。他认为这个学生的行为妨碍了更多的奴隶被赎回来。 3.示例:孔子说的有道理。我会遵照规定,去官府报账。

【解析】1.第一自然段的结尾处写了孔子的学生赎回奴隶却没有去官府报账,得到了人们的夸奖。这个学生用自己的钱解救了沦为奴隶的同胞,而没有向国家索取报酬,体现了为国为民的高尚品格,因此受到了人们的赞扬。

2.第二自然段写了孔子得知这件事后的态度和批评这个学生的原因,指出了这个学生的做法会使其他看到奴隶的人左右为难,最终只能装作没看见,从而影响了更多的奴隶被赎回来。

3.孔子能够站在其他人的角度思考这件事,对人们的心理分析得合情合理。可根据个人的阅读感受写出自己的想法,合理即可,答案不唯一。

篇章感悟练

九、1.与子贡谈“己所不欲,勿施于人”。 2.不喝“盗泉”里的水。 3.与弟子谈君子与小人及“识人不易”。 4.晚年勤奋阅读《周易》。

 

小学教材全练