单元全练全测 - 第三单元全练全测
第一题
cónɡ shàn zī tiǎn līn chuí
第二题
午餐 誊写 瘫痪 谨慎 叫嚷 出版
第三题
辫 辨 辩 剃 涕 梯 蜿 豌 惋
第四题
智 勇 凛凛 维持 操劳 扬扬 痛哭 采烈 反复 龇 咧 缝缝
1.反复无常 2.得意扬扬 3.威风凛凛 4.维持生计 5.兴高采烈
第五题
C
第六题
1.为了祖国的明天，我们不能不好好学习。
2.妹妹轻盈地舞着，如一只翩翩飞舞的蝴蝶。
3.(1)永恒 使人终生难忘 (2)伟大 给人无穷的力量
第七题
雨伞，呆呆地站在那里。
忽然听到有人叫我的名字。我抬头一看，是尚老师。只
第八题
1.方少时 习礼仪 小黄香 意深长
2.“精彩极了” “糟糕透了” 那就是爱 爱的鼓舞
第九题
1.淡雅 高洁 热烈而深沉
2.体会到了母爱的伟大。儿女能不能“好好儿活”，是母亲最惦记的，记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰，最深切的怀念。
3.表达了作者对母亲的深切怀念之情。
【解析】2.这是选文中的重点句子。通过这两句话，我们可以看出母亲的伟大。儿女能不能“好好儿活”，是母亲最惦记的，记住了母亲的话就是对母亲最大的安慰，最深切的怀念。
3．课文记叙了重病缠身的母亲精心照顾瘫痪的儿子，直至生命最后一息的事，体现的是母亲对子女的真挚无私的爱，也表现了子女对母亲深深的思念与愧疚。本段选文体现的正是子女对母亲的深切怀念之情。
第十题
1.她本想在夜深人静时悄悄离开山村，但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
2.一篓子山核桃，篓面上贴着个红双喜字
3.含着泪水的孩子 被雨水浇伤的禾苗 失去老师的孩子们的无助、失落
4.孩子们深深地爱着老师 他们认为老师有了好的归宿 好人一生平安 祝福、依恋、爱戴
5.不想让四十多个孩子为自己的永远离去而难过 对学生无私而伟大的爱
【解析】4.短文通过写孩子们在站台送苗老师的情形，体现了师生之间的真挚情感，老师爱孩子，孩子更爱老师。孩子们舍不得老师，是因为孩子们深深地爱着老师；孩子们没有挽留老师，是因为老师有了好的归宿。一首《好人一生平安》，道出了孩子们对老师的祝福、依恋和爱戴。
5．短文结尾揭示了苗老师离开的真正原因。从这里可以看出，她不想把得病的事情告诉孩子，是怕孩子们为自己的永远离去而难过，可以看出她对孩子们无私的爱。
第十一题
【写作指导】写时要做到：1.精心选材。比如写父母亲朋的某种行为、精神对自己心灵的震撼(下岗后自强不息)；社会上一些体现人道主义、爱国主义精神的事件给予你思想上的启迪(奥运健儿拼搏精神、军民合力抗震救灾)。
2．考虑好表达技巧和主题。若写人要写好人物的言行、心理，若记事应做到具体、生动、翔实。
3．感情应该融在行文过程中。