归类全练全测 - 课外阅读全练全测
第一题
1.同学们希望看模型飞机试航。 王老师一下子明白了“我们”不认真听讲的原因。 2.不但 而且(还) 过渡 承上启下 3.(1)当王老师转头看到自然老师……去看看吧！ (2)你们很喜欢飞机吧……必要工具。 4.反问 这样的老师真叫人喜欢。 5.(1)帮助陈晖学英语 让“我们”看模型飞机试航 王老师不但理解我们，还善于引导我们 (2)最能理解“我们”心情
【解析】
1.“期待”原意是期望、等待。在这里是指同学们都希望能看到模型飞机试航。 “恍然大悟”的意思是顿时醒悟过来。这里指王老师一下子明白了“我们”不认真听讲的原因。
2.文中首先写了王老师帮助基础差的陈晖同学，理解他学英语的难处，所以“王老师理解我们”是对这一部分的承接。“王老师善于引导我们”是指在自习课上允许“我们”看模型飞机试航，引导“我们”懂得学习英语的重要性。这句话将前后两部分联系在一起，是文章的过渡句，起着承接上文、引起下文的作用。
3.在寻找体现王老师理解和善于引导“我们”的句子时，首先要认真审题，将范围锁定在第4、5自然段，而不是王老师理解帮助陈晖同学那一部分。其次，要找到描写王老师的句子，反复研读，逐步缩小范围，从而发现正确答案。
4.将结尾的反问句改成陈述句，体会文章在篇末突出主旨的写作方法。
5.这道题考查了对这篇文章的主题的理解和概括。既要用简洁的语言概括出发生的两件具体的事例，也要写出王老师理解学生的美好品质。
第二题
1.列数字 作比较 2.勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。 3.节能省水，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
【解析】
1.在“使用效果”一项中“5～8件衣服只需2勺”运用了“列数字”的说明方法。在“洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍”一句中，将高效洗衣粉和普通洗衣粉的洗衣功效进行比较，运用了“作比较”的说明方法。
2.结合“特别提示”来写。
3.注重理解“高效”，体会节能省水的优点。
第三题
1.偷吃蟠桃 偷饮御酒 盗仙丹 2.刀砍斧剁 枪刺剑剖 八卦炉 七七四十九
3.吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。老君那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧真火，煅成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。
【解析】
1.孙猴被惩治的原因并没有直接写出来，而是从太上老君的上奏中表达出来的，从他的话语中能提炼出偷吃蟠桃、偷饮御酒和盗仙丹三个原因。
2.短文一开头就交代了孙猴被押到斩妖台上，绑在降妖柱上，所经受的惩处，其中有刀砍斧剁、枪刺剑剖、放火煨烧、雷削钉打。在文中结尾写出他被太上老君推入八卦炉中炼了七七四十九天。
3.不能被伤的原因也是太上老君想到并告诉玉帝的：孙猴吃了蟠桃、仙丹，喝了御酒，运用三昧真火炼成了金刚之躯。
第四题
1.欣喜若狂 渴望 hánɡ jǐ
2.屠格涅夫 列夫·托尔斯泰 林清玄 培根 列夫·托尔斯泰 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 俄
3.【提示】围绕“欣赏”给双方带来的不同好处来谈。
4.D 5.一种美丽 一种快乐 一种胸怀和理解 一种智慧和阳光 6.屠格涅夫的欣赏成就了列夫·托尔斯泰 林清玄的话语影响了一个青年的一生 一种鼓励、一种鞭策 学会欣赏别人，善良对待他人
【解析】
1.注重词语的感情色彩，如“喜怒无常”“妄想”都属于贬义词，不符合原句的感情色彩。行，在这里是职业、行业，所以读hánɡ。“给予”中的“给”读jǐ。
2.了解文中人物，结合教材上《穷人》一课的小资料，填写列夫·托尔斯泰的信息。
4.理解林清玄话语中的含义，从“都会有成就”体会林清玄在文章中对小偷才华的惋惜，以及鼓励小偷将自己的能力和才华运用到正途上。
5.体会排比句式的特点和写法，结合对“善良”的理解来写。
6.这道题考查对文章的概括能力，概括出文中的两个主要事例。其一是屠格涅夫的欣赏成就了列夫·托尔斯泰，其二是林清玄的话语影响了一个青年的一生。从事例中体会到欣赏的作用，它是一种鼓励、一种鞭策，并且懂得欣赏的意义，要学会欣赏别人，善良对待他人。