语S版●六年级语文（上册）

字词积累练

一、bàn　lǔ　zhà　lì　bǎ　qiǎo

语句应用练

二、1.困难不是用来抱怨的，而是用来让自己变得更坚强的。 

2.弟兄们，我们是一样的人。　

3.他真把狮子打死了。

篇章感悟练

三、1.意大利　斯巴达克思　

2.独幕　公元前73年春天的一个下午　奴隶起义

阅读理解练

四、1.

2.虽然　但是　3.(1)骑　激战　跌　刺　屈　举　还击　倒　(2)坚强、勇敢　4.斯巴达克是一个勇敢、坚强，有着卓越的组织才能和高尚的个人品质的人。

【解析】3.动作描写是体现人物形象的一种方法，可以从描写人物动作的词语中发现。为了表现斯巴达克与敌人战斗奋不顾身的特点，用了这样一些动词：“骑、激战、跌、刺、屈、举、还击、倒”。

4．“什么样的人”就是理解人物的形象，指出人物的性格、品质的特点。一般可以通过文中一些相关的语句来体会。选文最后一段有这样的描述：斯巴达克以他的勇敢、坚强，卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人称道。可以结合这句话来回答。