语S版●六年级语文（上册）

字词积累练

一、

二、瘫痪　大雁　侍弄

三、1.烂漫　2.憔悴　3.翻来覆去

语句应用练

四、1.母亲注意着动静。　

2.五颜六色的菊花在秋风中正开得烂漫。　

3.母亲进来了，挡在窗前，她说北海的菊花开了，要推着我去看看。　

4.沧桑的面庞　眼角的皱纹

阅读理解练

五、1.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。　2.这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。　3.宽容、无奈和担心　4.强忍内心的痛苦，故作平静　5.动作　神态　语言　心疼、难过和爱怜　6.A

【解析】3.母亲面对“我”的暴怒，没有责骂，而是十分理解“我”瘫痪后的心情，悄悄地躲了出去，给予“我”更多的宽容。同时，母亲又无能为力，分担不了“我”内心的痛苦，只有静静地看着“我”，这是一种无奈和担心。

4．把握人物内心世界，可以通过人物的动作、表情描写来体会。面对自己孩子双腿瘫痪和暴怒的表现，她内心是无比痛苦的，但又怕进一步影响孩子的情绪，所以只有躲出去哭泣。“悄悄地进来，眼圈红红地看着我”说明母亲在强忍内心的痛苦，还要故作平静。