单元全练全测 - 第四单元全练全测
第一题
协调 卑鄙 关键 循环 聪慧 搏击 走廊 荣誉 教诲
第二题
1.jué jiànɡ juè 2.ɡuàn mán
第三题
1.争先恐后 2.不解之缘 3.梦寐以求
第四题
插入内容
第五题
第六题
1.② 2.① 3.④ 4.③
第七题
孙晋芳 孙晋芳是队长，球技高超，朝夕苦练，心胸宽阔，与队友相处得很好，中国女排获得“三连冠”她的功劳很大 专心致志 三心二意 学习要专心致志，一心一意 顾拜旦 啊，体育 作者对体育的热爱与赞美之情
第八题
1.凭着她对每个同伴的这种细致的了解和充分的信任，也凭着每个同伴对她的了解和信任。 2.在发球前的一刹那，同时有两三个攻球手把手伸到背后，向她发出打什么战术的信号。她如电的目光飞扫而过，灵敏的头脑迅速进行分析，而且马上用手势回答同伴。于是，一套套令人眼花缭乱的快速打法：平拉开、短平快、交叉……纷纷呈现在你的眼前。 3.球艺 胸怀 智慧 能力
第九题
1.冬 2.短道速滑 冰球 速度滑冰
3.【示例】尊敬的大赛组委会，各位教练员、裁判员：本次冬奥会隆重召开，我谨代表全体运动员在此宣誓：我们一定遵守比赛规则，公平竞赛，尊重裁判，尊重观众，努力比赛，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平，为国家争光。 宣誓人：××
4.【提示】介绍体育项目时可以从此项运动的起源、规则、精彩赛事等多个角度来写，写出喜欢此项运动的原因。
第十题
【写作指导】在两个习作中，选择一个写下来。
1.在描写观看过的体育比赛或者参加过的体育项目时，要写出运动员奋力拼搏时的动作、表情、语言等，还要注重场面描写，将观众们热情助威呐喊的场面写清楚。同时考虑文章的详略，突出主要人物的特点，不要面面俱到。
2.在写自己熟悉或喜爱的体育明星时，可以写的内容比较多，比如体育明星的成长历程、精彩赛事、性格特点等。
【范文一】
我喜欢的体育明星
为国家争光的运动员很多很多，我都很喜欢。因为是他们，使国际友人对我们刮目相看。其中我尤其喜欢跳水运动员郭晶晶。
郭晶晶从五岁开始学跳水，12岁就进入国家队，15岁那年就首次参加了奥运会，至今已有20年跳水经验。她曾经是中国女子跳水队名副其实的“当家花旦”。这种坚持20年的毅力让我深深地敬佩。
她是一个不认输的人。她经常说：“输了不要紧，回去继续练，下次再来比。”她的成功之路也不是一帆风顺的，也有失利的时候。但她从来就没有丧失信心，从哪里跌倒就从哪里站起来。
她的技术特点是起跳有力，动作协调性好，动作难度大。我最喜欢她的跳水姿势，那么干净利落。在2004年雅典奥运会上，她一举夺得了三米跳板单人赛金牌，并与队友合作获得了双人赛的金牌。当她站在领奖台上看着五星红旗冉冉升起的时候，激动的泪水在她眼里打转，我知道这是幸福的泪水。她并没有因此而裹足不前，经过不懈的努力，2008年奥运会上，她又一举夺得了女子三米跳板的所有金牌，这怎能不令人佩服？
顽强的意志使她获得了巨大的成功，我为她鼓掌，为她叫好，因为她是中国人的骄傲。
【范文二】
我喜欢的一项体育运动
我最喜欢的体育运动是踢毽子。我喜欢上踢毽子，是因为在半年前我和表姐的一次踢毽子比赛。
那天，表姐到我家玩。我们一起写完作业以后，觉得有点儿累，于是表姐提议说：“我们来玩踢毽子吧。”“可是，我不会踢怎么办？”表姐说：“我先来做示范，然后你再踢。”说着，她踢了起来。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多个。该我踢了，我觉得脚有点儿不听使唤，胳膊也跟着较劲儿，只踢了两个，毽子就被我踢飞了。接下来我们又踢了好久，可我还是没有抓到要领，踢得还是很少。到了5点多钟，表姐被她的爸爸接走了。我暗暗下定决心：下次比赛的时候一定要超过她。于是我每天一有时间，就练习踢毽子。
这天，表姐又来我家了。我们同样先写作业，写完作业后，我主动说：“我们一起踢毽子吧。”我没和表姐说我在家每天坚持练习踢毽子，这次还是表姐先踢，她踢了18个。哈哈，我悄悄地笑了起来。该我了，我的心“怦怦”直跳，我真怕自己踢不好，1、2、3、……20、21，我赢了。表姐看后很吃惊，问我怎么能踢这么多？我告诉她这是我每天晚上坚持练习的结果。
踢毽子不仅使我的身体变得健美，还给我带来了快乐，我喜欢踢毽子！