单元全练全测 - 第一单元全练全测
第一题
zuò qiǎnɡ wú huà qiáo ɡǎnɡ
第二题
宫殿 咨询 浏览 审阅 倒霉 考虑 狂妄 抱怨 警惕
第三题
桑 呼 廉 惊 跳 懈 忐忑 涛 清 秀 1.寒风呼啸 波涛汹涌 2.饱经沧桑 眉清目秀 3.廉洁奉公 坚持不懈 4.心惊肉跳 忐忑不安
第四题
1.如果……就…… 2.虽然……但是…… 3.宁可……也不…… 4.与其……不如……
第五题
1.【示例】我尊敬普通人，尊敬每一个靠自己的辛勤劳动获得尊严的普通人。
2.【示例】创造 插上想象 飞向更加美好的未来
第六题
1.死而后已 2.惑 忧 惧 3.独善其身 兼善天下
第七题
辛苦工作(日理万机) 收养邻居的孩子 看林护林
第八题
1.就是这样罢了 周总理的办公设施就这几样，再也没有其他的了 2.一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 3.周总理工作劳苦。
【解析】
1.“此”是代词，“如此”就是“这样”；“而已”用在陈述句末，表示限止语气，相当于“罢了”。“如此而已”原意是就是这样罢了。联系上下文，这句话就是指周总理办公室的陈设实在太简单了，就只有这几样罢了。
2.一张写字台，不大；两把转椅还是小转椅；台灯也只有一盏。从数量上和简陋程度上都可以看得出室内陈设极其简单。
3.从“一尺来高的一叠文件”中可以看出总理的工作量很大。而他让作者先去睡一觉，也可以看出他经常这样熬夜工作，实在是非常辛苦。
第九题
1.文章最后一段话。 2.(1)①不单独起灶，在食堂吃饭。 ②剩下点饭菜，下顿热热再吃。 ③内衣破了，就补补再穿。 (2)①供几个烈士的子女上学。 ②接济烈士家属。(3)①买公债券。 ②为彭钢出学费。 3.A 4.彭德怀(答案不唯一)
【解析】
1.在找中心句这个训练中，首先要了解文章的主要内容。短文从彭德怀同志吃饭、穿衣、接济烈士家属到供烈士子女读书等方面反映出他的节俭和助人为乐的优秀品质。
其次，文章的开头和结尾互相呼应，都体现了彭德怀同志的节俭，但是第3、4自然段还描写了他帮助烈士家属、为国家减少开支等事，所以相比较来看，结尾一段概括得更具体，是文章的中心句。
2.表现彭德怀同志生活节俭的事例都集中在文章的前半部分，尤其是第2自然段，从他在食堂吃饭、剩饭热热再吃、内衣破了补补再穿可以看出他的生活十分节俭。乐于助人的事例集中在第3自然段，写出了他不仅供几个烈士子女上学，还接济烈士家属。为国分忧的事例集中在第4自然段，写他买公债券和承担彭钢的学费。
3.画线部分是彭德怀同志的话语。从彭德怀同志的话语中我们可以看出他助人为乐的热忱，以及为国家减轻负担的心意，所以答案选择A。
4.本题答案不唯一，可以注重人物，比如题目为《彭德怀》；也可以侧重于事件本身，如《对己节俭，为国分忧》《彭德怀的节俭人生》。
第十题
【提示】习作以《我的老师》为题，在写老师时，不要忘了介绍老师的外貌，比如长相、身材、衣着特点等。习作中要求介绍老师日常生活中的小事，那就要以“小”见“大”，通过对小事的细致描写，体现老师身上的优秀品质。在习作中要抓住人物的动作、神态、语言来描写，这样才能细致入微，具体感人。
【范文】
我的老师
陈老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的光芒。她看到我们总是笑眯眯的。她是一位既和蔼又严厉的老师。
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学，那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习成绩不是很好，可陈老师接手我们班后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了，我太贪玩复习不充分，陈老师很替我着急，每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候，同学们都早早地来到学校上自习课。可每天都第一个到班级的陈老师今天怎么到上课了都没有来，同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静！请打开书第101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁地走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们，老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，您女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊！是啊！”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动，也在我稚嫩的心灵里播下一颗爱的种子。
“静静的深夜群星在闪烁……”一首《每当我走过老师窗前》唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时，我用这首歌表达对老师的崇敬之情，感谢陈老师和每一位老师的教诲之恩。