北京师大版●六年级语文(上册)

7 长江之歌 - 精版答案

字词积累练

一、āi bǔ pánɡ bànɡ

二、源泉 挽起 风采 荡涤 尘埃 气概

语句应用练

三、1.她是奔腾的力量 2.黄河 她是中华民族的摇篮 3.赞美大地 因为她是万物的母亲

阅读理解练

四、1.长江 拟人 B 2.长江的气势 3.赞成。长江就像一位母亲,为了她的儿女无私地奉献着。更重要的是,奔腾不息的长江给人一种伟大的精神。这种精神成了新时代中华儿女无私奉献和自强不息的力量源泉。 4.第二 抒发强烈的情感 赞美 依恋

【解析】

1.这道题主要是用选择的方式考查对这段诗歌主要内容的概括。体会将长江用第二人称来写的拟人写法,了解这部分从空间角度写出了长江流域之广,气势豪迈。

2.理解词语在诗句中所表达的含义,体会“风采”指的是长江的气势。

3.长江哺育了各族儿女,她就像一位母亲一样无私地奉献着,她更代表着一种民族精神,这种无私奉献、勇往直前的民族精神成为民族的力量源泉。

4.体会诗歌用第二人称写的好处,感受“你”这种人称是怎样拉近读者与“母亲”般的长江的距离的,直接地抒发对长江的赞美之情,使人产生亲切感,从而体会到诗歌中表达的情感。

五、1.第1自然段写黄河是中华民族的摇篮。第2自然段写黄河滋养了中华民族的伟大精神。 2.伟大坚强。 3.B

【解析】

1.这道题考查的是概括能力,第一自然段只要找到中心句即可概括出黄河是中华民族的摇篮;第二自然段则要采用找关键词的方法,概括出黄河滋养了中华民族的伟大精神。

2.反复的写法突出表达强烈情感,因此可以尝试概括出黄河的精神为伟大坚强。

3.理解文中对黄河的赞美之情,结合上下文尝试朗读,体会自豪激昂的情感。

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