一年级数学(上册) - 专项全练全测
学习领域专项全练全测(一)数与代数
第一题
1.20 14 10 6
2.9 10 12 14
3.1 7 1 7
4.13 15
5.14 16
6.(1)9 (2)6 13 (3)18 4 (4)20>18>15>13>10>9>6>4>1
第二题
< = > > > = < > <
第三题
2 10 4 1 8 11 6 4 12
第四题
+ - + - - - - + +(或-) + -
第五题
2 18 11 6 19 19 15 10 2
第六题
1.分析:(1)看图可知:第一个钟面上的时刻是1时,1小时后就是时间向后推移1小时,即1+1=2(时);1小时前就是时间向前推移1小时,即1时的前1小时是12时。
(2)第二个钟面上的时刻是12时,2小时前就是时间向前推移2小时,即12-2=10(时);再过2小时就是时间向后推移2小时,即下午2时。
解答:(1)2 12 (2)10 2
2.分析:看图可知:前三个钟面上的时间分别是6时、7时和8时,前一个钟面上的时间加1小时是后一个钟面上的时间,那么最后一个钟面上的时间就要比8时多1小时,即8+1=9(时)。
解答:画法:时针指向9,分针指向12。
【※浙江专用】六、1.2:00 7:00 12:00 11:00
第七题
1.5+4=9 4+5=9 9-4=5 9-5=4
2.4+6=10
3.10-4=6
4.16-4-5=7
第八题
1.14-4=10
2.分析:
(1)图中共有三种文具,小明要买两种不同的文具,求最少花多少钱,就要选两种价格最低的文具,即订书器和钢笔,共花去5+7=12(元)。
(2)买两种不同的文具,求最多花多少钱,就要选两种价格最高的文具,即钢笔和文具盒,共花去7+9=16(元)。
解答:(1)5 + 7 = 12(元) (2) 7 + 9 = 16(元)
3.(1)12 3 (2)4 13
4.分析:已知两个☆的和是8,那么一个☆就代表4;然后把☆=4代入☆+◇=6中,即4+◇=6,那么◇=6-4=2;再把◇=2代入◇+○=10中,即2+○=10,那么就得出○=10-2=8。
解答:4 2 8
学习领域专项全练全测(二)图形与几何
第一题
1.王老师 李老师
2.后 前
3.左 右
第二题
1.( )( )( √ )
2.( △ )( )( )
3.( )( ○ )( )
4.( )( □ )( )
5.( )( √ )
6.( )( √ )
第三题
1.① 2.③ 3.② 4.① 5.① ③
第四题
1.右 左
2.上 下
3.老鼠 熊猫 小鸟
4.小猪 公鸡
第五题
【※浙江专用】五
第六题
1.2 3 5 6
2.8 6 1 1
3.分析:(1)仔细观察,看准7个物体所在的位置,从左边数球左边有4个物体,球就是第5个物体。球右边有2个物体,左边有4个物体。(2)最左边的两个物体是正方体和圆柱。(3)球右边的第一个物体是,即在下面画“△”。(4)从右边数,第2个和第5个都是长方体。(5)从左边数,第2个、第4个和第7个都是圆柱。(6)在的左边再增加两个,球原来排在左数第5个,现在就应排在左数第5+2=7(个)。(7)将最右边的拿走,的右边还有3个物体,就排在右数第3+1=4(个)。
解答:
(1)5 2 4
(4)2 5
(5)2 4 7
(6)7
(7) 4
第七题
4 4 4 4 4 9
薄弱环节专项全练全测(一)数与代数
第一题
○○○○○○ ○○○○○○○○○○
第二题
2.(1)5 1 6 2
(2)4
(3)2 5
第三题
1.8 3 10 1 6(最后两个空答案不唯一)
2.(1)13 十三
(2)十 一
(3)2 20
(4)18 20
(5)两 十 十 十 个 一
3.8 18
第四题
1.8+3=11 7+5=12
2.13 3 12 10 2 17 10 11 10 18 4 2
第五题
1.10-4=6
2.6+0=6
3.10-4-5=1
第六题
分析:题中从左往右数,第一个钟面上的时刻是6时5分,第二个钟面上的时刻是12时,第三个钟面上的时刻是11时45分,第二个钟面上的时刻正好与12时相吻合,所以第二个钟面上的时刻是对的,第一个和第三个钟面上的时刻都是错的。
解答:× √ ×
第七题
1.7+5=12
2.13-3=10
【※浙江专用】2.15-4=11
3.5+8-1=12
4.分析:要把14个苹果正好放满两个盒子,观图发现:第一个盒子能放8个苹果,第二个盒子能放4个苹果,第三个盒子能放6个苹果。两个盒子一组,有三种放法。即前两个盒子一组、后两个盒子一组、第一个和第三个盒子一组,能放苹果的个数分别是:8+4=12(个)、6+4=10(个)和8+6=14(个),所以第一个和第三个盒子正好能放满14个苹果。
解答:
薄弱环节专项全练全测(二)图形与几何
第一题
1.5
2.3 1
3.小兔 小鹿
4.小乌龟 小狗
第二题
分析:先在最下面的格里写“10”,在最上面的格里写“2”;然后根据在6和10之间的格里写“8”,确定在从上往下数第4个格里写“8”;最后根据在6上面的格里写“4”,确定在从上往下数第2个格里写“4”。
解答:
第三题
1.× 2.√ 3.× 4.×
第四题
7+6-1=12(名)
第五题
第六题
1.4 1 2 4
2.3 3 4 1
3.(1)7 (2)5 长方体 圆柱
(3)2 6
第七题
1.( ) (√) (√) ( )
2.( ) ( ) (√) ( )
3.(√) (√) ( ) ( )
4.(1)(√)( ) (2)( )( )( )( √)
【※浙江专用】七、2.( )( )(√)( )
第八题
分析:小正方体的大小都相等,并且拼成一个大正方体至少需要8个小正方体,第一个图形中有4个小正方体,还需要8-4=4(个)小正方体;第二个图形中有6个小正方体,还需要8-6=2(个)小正方体。
解答:4 2