一年级数学(上册) - 八 20以内的进位加法
1.9加几
第1题
(1)
1 1 6 6 16
(2)
(3)
第2题
(1)12 (2)16
第3题
11 13 15 17 18 12 14 16
第4题
第5题
(1)4 13
(2)9+7=16
(3)9+3=12
第7题
< > = > < = = <
第8题
4 7
第9题
5 3 7 4 6 8
第10题
9+4=13(名) 13<14,够。
【※浙江专用】10. 8+9=17(座)
第11题
分析:读题可知,小南过生日,已经插了9支蜡烛,还要插5支,小南一共需要插9+5=14(支)蜡烛。因为过生日时插多少支蜡烛就代表多少岁,所以插14支蜡烛就代表小南14岁。
解答:9+5=14(岁)
第12题
分析:从第一个算式入手,两个△相加的和是8,因为4+4=8,所以△代表的数是4;把△=4代入算式19-△=○中,可得到19-4=○,即○代表的数是15;再把○=15代入算式9+□=○中,可得到9+□=15,即□代表的数是6。
解答:4 15 6
2.8、7、6加几
第1题
(1)
2 2 3 3 13
(2)
(3)
第2题
(1)2 4 2 2 2 12 4 12 (2)5 11
(3)5 12
第3题
13 13 15 16 10 12 14 16 17 11
第5题
(1)7+6=13 (2)8+5=13
第6题
> = < < = <
第7题
(竖排)11 11 12 12 11 11 加数 和
第8题
(1)12 13 14 15 16 17
(2)15 14 13 12 11
第9题
8+5=13(本)
第10题
(列式不唯一)6+5=11(个)
第11题
分析:解答此题时先确定中间□里填5,然后把其他8个数进行分组,因为中间□里填5,且每条线上的三个数字相加都得15,所以每条线上的其他两个数字相加应得15-5=10,因为1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,所以把1和9、2和8、3和7、4和6与5分别填在同一条线上即可,此题填法不唯一。
解答:
(填法不唯一)
3.5、4、3、2加几
第1题
12 12 11 12 11 11 14 10 13 11 13 10
第3题
(1)3+9=12
(2)4+7=11
(3)5+8=13
第4题
16 15 19
第5题
< = > < < =
第6题
(答案不唯一)6+7 10+3 10+2 5+7
第7题
4+8=12(人)
第8题
7+4=11
第9题
5+7=12
第10题
(1)4+7=11(只)
(2)5+9=14(只)
第11题
分析:求大圆圈里所有图形代表的数的和,就是把大圆圈里所有图形代表的数加起来。已知△=3,□=4,○=6,第一个大圆圈里有2个□,1个△,1个○,所以第一个大圆圈里所有图形代表的数的和就是4+4+3+6=17;第二个大圆圈里有2个□,1个○,所以第二个大圆圈里所有图形代表的数的和是4+4+6=14;同理第三个大圆圈里所有图形代表的数的和是6+6+3=15,第四个大圆圈里所有图形代表的数的和是6+6+6=18。
解答:17 14 15 18
4.解决问题(一)
第1题
(1)3 8 3+8=11
(2)5 6 5+6=11
第2题
5+9=14
第3题
③
第4题
8+9=17(个)
第5题
分析:(1)观图可知:打扫卫生的小朋友有8人,为老人表演舞蹈的小朋友有6人,求打扫卫生的和为老人表演舞蹈的小朋友一共有多少人,用加法计算,列式为8+6。
(2)可以求打扫卫生的和陪老人下棋的小朋友一共有多少人,也可以求为老人表演舞蹈的和陪老人下棋的小朋友一共有多少人,还可以比较他们相差多少人。
解答:(1)8+6=14(人 )……(6分)
(2)为老人表演舞蹈的和陪老人下棋的小朋友一共有多少人?6+5=11(人)……(6分)
5.解决问题(二)
第1题
9+3=12
第2题
9+5=14(个)
第3题
10
第4题
③
第5题
15 13
第6题
分析:(1)小猫已经浇了5盆花,还剩4盆没浇,说明小猫一共要浇5+4=9(盆)花。
(2)小狗一共要浇10盆花,剩4盆没浇,说明小狗已经浇了10-4=6(盆)花。
(3)求小猫和小狗一共剩几盆花没浇,就是把小猫剩下的没浇的4盆花和小狗剩下的没浇的4盆花加起来,即一共剩4+4=8(盆)花。
解答:(1) 5 + 4 = 9 (盆)……(6分)
(2)10 – 4 = 6(盆)…… (6分)
(3)4 + 4 = 8 (盆)…… (6分)