五年级语文（上册） - 5 水
生命与水
一、tì rùn mì xún
二、液体 氧气 排泄 溶解 肝脏 胃口
三、泄 泻 杆 肝 溶 融 费 废 秘 泌
四、1.新陈代谢 吐故纳新 2.吐故纳新 新陈代谢
五、1.人体可以把食物中的营养加工提炼并储存起来 2.没有水，就没有生命，也没有我们人 3.水能辅助人体进行新陈代谢 4.水能润滑器官、调节体温、护卫肌体
六、1.打比方 2.列数字 3.作比较
七、1.不用说就可以明白。 体育锻炼对健康的好处是不言自明的。 2.(1)× (2)√ (3)× (4)× 3.水不但构成了生命，而且维持着生命。
八、1. 
2.(1)全球可利用的淡水资源占总水量的比例太小。 (2)人口和经济增长导致用水量急剧增加。 (3)废水不经处理，直接排入水体，造成水体污染。 3.(1)水资源总量多，人均占有量少。 (2)水资源空间分布不均(南多北少)。 (3)水体污染严重。 4.要确立水资源危机意识，保护好水源，注意节约用水。
九、2 水是生命的摇篮。 3 水有消化、输送、排泄的功能。 4～6 水有润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。
古诗二首
一、mǒ chán zhuānɡ liàn
二、沫 抹 妆 壮 亦 迹
三、1.C 2.有情
四、1.比喻、拟人 2.夸张 3.拟人、对偶 4.对偶
五、(一)1.无情 有情 得同行 岭头便是 惜别 一夜声
2．唐 温庭筠 3.B 4.当登上岭头，就要和溪水分头而行的时候，心中便不由自主地涌起依依惜别之情 5.这首诗表达了诗人对溪水的喜爱之情。
(二)1.水光 晴方好 山色 奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 2.宋 苏轼 3.水面波光闪动的样子。 也。 4.若把西湖比作美女西施，无论淡妆还是浓抹，她总是那么的美丽多姿
六、《忆江南》 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
一个苹果
一、C
二、剩余 喜讯 呻吟
三、1.顽固 容易 艰辛 猛烈 2.喧闹 困难 灵活 开放
四、1.同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，我们也能吃掉这个苹果。 2.心中激起的强烈感情把我的喉咙堵住了。 3.运输员闪进了防炮洞。
五、1.“ ， ， 。” 。 2.“ ? ” 。 。
六、AC
七、1.抗美援朝 烟熏火燎 2..其实谁都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不着的。 3.(1)C (2)A
八、1.战士们心里知道，由于交通不便，灾区人民生活条件非常艰苦，没有多余的粮食。 2.为了感谢不畏艰险前来救灾的人民子弟兵。 3.地震中的灾民更需要粮食，这反映了真挚的军民情谊。 4.灾区人民对解放军滚烫的感恩之心
九、志愿军战士坚韧不拔的顽强意志
语文天地五全练全测
一、ì ènɡ ún óu ào ínɡ
二、诱人 吐故纳新 储存 战火纷飞
三、如鱼得 山穷 尽 细 长流 中捞月 远水 水火
五、1.说明 水的声音 2.列数字 打比方 3．示例：
