人教版●五年级语文（上册）

1 窃读记

三、dī　de　dì　dí

四、饥肠辘辘　白日梦　知趣　依依不舍

五、1.我看见顾客。　2.我总会想起国文老师鼓励我们的话。

3．我不得不交替着用一条腿支撑着。

六、1.√　2.×　3.×　4.√　5.×　6.×

七、1.B　2.身体的物质需求　精神的成长　心灵的成长　粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人

八、1.C　2.B　3.B　4.动作　5.两件事。第一件是向哥哥们问语文题目；第二件是看《三国演义》忘记回家吃晚饭。

6．“书虫”用来比喻那些爱读书的人，说他们就像虫子一样，恨不得把书吃掉。梁晓天喜欢博览群书，而且年龄又小，所以人称“小书虫”。

九、1.偷　作者去书店只读书不买书的行为　2.虽然去书店只读不买是不好的行为，但是作者在当时没有能力购买的情况下，还能保持这种对读书的热情和渴望，从某种意义上说是值得我们学习的

十、1.√　2.√　3.×

2^*　小苗与大树的对话

二、1.滚瓜烂熟　2.偏科　3.循循善诱

三、1.A　2.B　3.A

四、1.中西贯通　古今贯通　文理贯通　2.A

五、1.北京大学季羡林家　2.课本以外的书，如《三国演义》《水浒传》《彭公案》《施公案》等　3.苗苗　季羡林　作者在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养　季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树

六、可以启迪人的智慧

3 走遍天下书为侣

二、A

三、1.B　2.D　3.C　4.A

四、1.比喻　2.反问　3.比喻　4.拟人

五、一位老师　一处随时等你挖掘的宝藏　一位亲人　一缕冬日里温暖的阳光

六、1.，　。　2.C　3.放学后，我首先预习明天的功课，然后读一会儿课外书，最后出去玩儿。　4.D　A　C　B　5.(1)×　(2)√　(3)√　(4)√

七、1.学习　思考　运用　2.(1)×　(2)×　(3)√　3.只知道学习，却不知道思考，到头来等于白学。　4.第一种　第二种和第三种　5.多读、勤读、熟读、苦思、深思、精思。　6.总——分　时间顺序

4^*　我的“长生果”

二、B

三、光　彩　牵　挂　不忘　心安　长　久　浮想

四、⑧④⑤⑥①②⑦③

五、1.√　2.√　3.√

六、1.A　2.B　3.读了这段话，我仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，这个孩子沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。

回顾·拓展一全练全测

一、撑　檐　励　考　豫　娱

二、1.lán　2.sì　cí　3.ǒu　lì

三、流　溢　如　如　饥肠　有味　肠　肚　心　理

四、囫囵吞枣　别出心裁

五、1.百事荒芜　2.读书破万卷　3.善读之可以医愚　4.谓心到　眼到　口到　5.黑发不知勤学早　6.书籍是人类进步的阶梯。

六、

七、1.废寝忘食　良师益友　2.(1)世界上最有乐趣的事情　打开知识宝库的钥匙　(2)忧虑　安慰　鼓励