• 2015-07-18 《分数的再认识（一）》教学片段 ttps://www.taozhi.cn/c/29668.htm">《分数的再认识（二）》
• 《分饼》
• 《分数与除法》
• 《分数基本性质》
• 《找最大公因数》
• 《约分》
• 《找最小公倍数》
• 《分数的大小》
• 《整理和复习》

》

《打扫卫生》

《谁打电话的时间长》

《人民币兑换》

《除得尽吗》

《调查“生活垃圾”》

《整理和复习》

第二单元

• 《本单元微课》
• 《轴对称再认识（一）》
• 《轴对称再认识（二）》
• 《平移》
• 《欣赏与设计》
• 《整理和复习》

第三单元

• 《本单元微课》
• 《倍数与因数》
• 《探索活动：2，5的倍数的特征》
• 《探索活动：3的倍数的特征》
• 《找因数》
• 《找质数》
• 《整理和复习》

第四单元

• 《本单元微课》
• 《比较图形的面积》
• 《认识底和高》
• 《探索活动：平行四边形的面积》
• 《探索活动：三角形的面积》
• 《探索活动：梯形的面积》
• 《整理和复习》

第五单元

• 《本单元微课》
• 《分数的再认识（一）》
• 《分数的再认识（二）》
• 《分饼》
• 《分数与除法》
• 《分数基本性质》
• 《找最大公因数》
• 《约分》
• 《找最小公倍数》
• 《分数的大小》
• 《整理和复习》

第六单元

• 《本单元微课》
• 《组合图形的面积》
• 《探索活动：成长的脚印》
• 《公顷、平方千米》
• 《整理和复习》

数学好玩

• 《本单元微课》
• 《设计秋游方案》
• 《图形中的规律》
• 《尝试与猜测》
• 《整理和复习》

第七单元

• 《本单元微课》
• 《谁先走》
• 《摸球游戏》
• 《整理和复习》

总复习

• 《数与代数》
• 《空间与图形》
• 《统计与可能性》
• 《综合应用》
• 《期末综合测试》