同学们:
大家好!“科学家”这三个字,在我的脑海中是神圣的。一谈到最尊敬的科学家,每个人都有不同的看法,而我最尊敬的科学家是斯蒂芬·威廉·霍金。他是一个神话,是当代最杰出的物理学家,是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士,是一个科学名义下的巨人,是一个让我深感震撼、敬畏的人!①
霍金在这条科学的道路上经历了许许多多的困难。1942年他生于英国牛津,在他八岁时,就因病魔缠身而行走不便,他本来想终生从事实验物理研究,可他看不清楚天体的运行,眼前只是茫然一片,之后他加入了黑洞研究者的行列,但是更大的不幸却接连降临在他的头上:21岁时他被确诊患有肌萎缩性侧索硬化症,脊髓硬化、半身瘫痪、不能握笔,连最简单的行为——说话,都吐字含糊,而不得不由助手或妻子翻译转述。渐渐地他就只剩下右手一个大拇指会操纵,全身仅三个手指能动!但是这并没有让霍金屈服,他依然坚持读书和研究。由于握笔不便,不能随时写出自己闪光的思想;由于说话困难,不能随时说出自己的观点,只得在头脑里锤炼出最精辟的语言。长期艰苦的思维活动,练就了他超常的记忆力,甚至连最复杂艰深的数学推导都能记得一清二楚。②
虽然大家都觉得他非常不幸,但是他在科学上的成就却是在他病发后取得的。他凭着不屈的意志,战胜了疾病,创造了奇迹,也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热忱,是值得年轻一代学习的。③
霍金的魅力不仅在于他是一位充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一位令人折服的生活强者。国际著名激励大师约翰·库提斯说:“这个世界,充满了伤痛和苦难。有的人在烦恼,有的人在哭泣。面对命运,人应该拥抱痛苦,笑对人生,而不只是与之苦斗。任何苦难都必须勇敢面对,如果赢了,则赢了;如果输了,就是输了。一切都有可能,永远都不要说不可能”。④
一个身患绝症的人,尚且能用乐观的心态去看待人生、命运,用感恩的心去对待身边的人与物。而我们——新世纪的少年,衣来伸手,饭来张口,耍小性子,畏危怕寒,一点点的困难和挫折,都能令我们退缩不前,对比霍金,我们怎能不感到惭愧?⑤
霍金是个残疾人,但他的心灵却不残疾。霍金是弱小的,弱小到无法举起自己的一只手;霍金又是强大的,强大到可以支撑整个宇宙。霍金——这位生活的强者、科学的巨匠。他永远是我敬佩的人!
①开篇用慷慨激昂的话语,概括了文章的主题,引出了本文的主人公。
②生动的事例阐述了霍金与命运抗争的精神。
③叙中有议,情感寓于字里行间,使敬佩之情体现得更为深刻。
④引用库提斯的名言,使观点更为鲜明,具有极强的感染力和说服力。
⑤强烈的对比,彰显了霍金的人格魅力,使文字更有针对性,表达了“勇于同命运作斗争”的主题。
理由一: 习作用具体事例写出了霍金凭着不屈的意志,战胜了疾病,创造了奇迹,也揭示了文章的主题——向命运挑战,给人以强烈的心灵震撼。
理由二: 叙议结合,围绕主题展开议论,使读者对霍金的一生有了深刻的理解,行文主题明确。
理由三: 结尾处抒发感情,使整个演讲观点明确,主题突出。