三年级语文（上册） - 23 美丽的小兴安岭
第1题
我要读出对小兴安岭的喜爱之情，还要把喜欢的部分背下来。
(1)我要读出对小兴安岭的喜爱之情。
解析 本文的朗读基调是喜爱的。朗读时，要把对小兴安岭美丽景色的喜爱之情用亲切舒展的语气、生动的语调表达出来。
答案
(2)还要把喜欢的部分背下来。
解析 在熟读的基础上，同学们可以自由选择喜欢的背诵方式和段落练习背诵，可以想象背诵，也可以抓住段中的重点词语背诵，还可以看着插图背诵。
第2题
如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？为什么？
答案 我会选择秋天去，因为小兴安岭秋天的景色是那么迷人，黄叶如彩蝶在翩翩起舞，松柏则更苍翠，色彩搭配是那样的美。更重要的是秋天的小兴安岭给人们带来了丰收的喜悦，许多果实都成熟了，为人们奉献出了它那丰富的物产，让我们感受到了小兴安岭的富饶与美丽。
第3题
“树木抽出新的枝条”中的“抽出”用得真好。我们一起来找找这样的词语，体会体会。
答案 “抽出”是长出的意思，用“抽出”就把枝条快速而有力地长出来的样子生动地刻画出来了。文中像这样生动的语句还有很多，例如：
(1)“秋风吹来，落叶在林间飞舞”中的“飞舞”一词用得好。这个词能让我们联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。
(2)“西北风呼呼地刮过树梢”中的“刮”用得好。“刮”指用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。
第4题
小练笔 我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。
解析 同学们可以按照一定的顺序，抓住景物的特点加以具体描绘，还可以运用比喻、拟人、排比等修辞方法来增加习作的生动性。
答案
竹 林
离我家不远，有一片茂密的竹林。
夏日里，竹子根根枝繁叶茂，青翠挺拔，直插云天，犹如坚强的钢铁战士。强烈的阳光在这里只能投下星星点点的光斑。
秋日里，其他树木的叶子开始黄了，但竹林里却是另一番景色。竹枝是绿的，竹叶也是绿的，整个竹林一片绿色。咦，为什么竹子的叶总是绿色的呢？爸爸告诉我，竹子跟松树一样，都是常青植物。
啊，可爱的竹林，你为家乡增添了美丽。