“小飞侠”
上学期，我班来了个新同学，名叫朱小飞，来自四川。他皮肤黑黝黝的，头发又黑又密，个子不高，但长得很结实。①从外表看没什么特别，只要他开口说话，大家就能听出他不是本地人，因为他把翘舌音一律变成了平舌音。
朱小飞跟我们相处不到一个月，就被大伙儿称为“小飞侠”。这到底是怎么一回事呢？②
朱小飞好动，上课总是不安分。不是趴在桌子上，就是屁股离开了凳子，还常常③惹得坐在他旁边的同学不能专心听课，所以，他的座位经常更换。在我们班级里，还从没有人在这么短的时间内换过这么多次座位呢!于是，“小飞侠”的名号不胫（jìng）而走。
不过，上次文体活动课上的一场羽毛球比赛，“小飞侠”的表现还真让大伙儿刮目相看。只见他右手拿拍，眼睛紧盯着球，动作灵活敏捷，一会儿左奔右跑，一会儿前蹦后跳，发球！扣球！④我们班好几个羽毛球高手接连败下阵来。大家情不自禁地为他鼓起掌来。真不愧为“小飞侠”啊！
这学期，老师安排“小飞侠”坐到了讲台附近，那儿离老师最近。“小飞侠”上课渐渐变得专心了，他的座位再也没有“飞”过。
【行文写法】
①从“皮肤”“头发”“个子”等方面对外貌进行描写，给人留下了深刻的印象。
②交待人物外号，设疑过渡，引出下文，吸引读者。
③这几个词写出了“小飞侠”不安分的特点。
④运用动作描写，突出“小飞侠”行动快、球技高的特点。
