六 有余数的除法 - 2.有余数的除法（二）
第1题
第2题
5 4 4 3 9 8
第3题
6 8 8 7 5 8
第4题
60÷9＝6……6 63÷8＝7……7
45÷5＝9 52÷6＝8……4
第5题
余数是1的算式：64÷7 28÷3 55÷6
余数是2的算式：56÷9 37÷5 23÷7 17÷3
第6题
（1）B （2）A
第7题
25÷3＝8（个）……1（个）
第8题
32÷6＝5（组）……2（人）
第9题
分析：本题考查学生对于有余数除法各部分间关系的掌握，题中给了60，4，8，7四个数字，要求组成一个有余数的除法算式。因为余数一定要比除数小，所以只要确定下来余数，这道题就迎刃而解了。题中所给数字只有4最小，所以只有4才能做余数。最大的数字60只能做被除数，7和8则可以做除数和商，所以可填写为60÷8＝7……4或60÷7＝8……4。
解答：
（60）÷（8）＝（7）……（4）……（8分）
或（60）÷（7）＝（8）……（4）……（8分）
第10题
（1）5 1 （2）6×8＋5＝53
第11题
分析：本题考查了学生对有余数除法各部分间关系和除法竖式的理解、掌握情况，观察第1个竖式
，给了除数7，竖式中第一层积是5□，那么就想7和谁相乘得5□，那么商就是几，由此可想到商是8，因此竖式可填写为
，因为余数是2，所以
上面应该是2和6的和
，十位相减后没有余数，所以十位上的数应该是5，因此，第1个竖式填写完成后是
。
观察第2个竖式
，因为被除数个位数字7-2才会得到余数5，所以4□的□中应该填2，又因为十位相减后没有余数，所以被除数十位上数字则应该是4。竖式就变成
，再想几和7相乘得42，那么除数就是几，因为6×7＝42，所以除数是6，因此，第2个竖式填写完成后是
。
解答：
……（3分） 
……（6分）
第12题
分析：本题考查学生对有余数除法含义的理解。有一堆苹果，比30个多，比50个少，平均分给6个人，多2个。根据：有余数除法中，被除数＝商×除数＋余数，就考虑都有哪些数和6相乘再加余数2，它们的结果大于30而且小于50；想6×6＝36，36＋2＝38；6×7＝42，42＋2＝44；那么，这些苹果可能有38个，44个；同时这些苹果平均分给9个人，少1个，就考虑都有哪些数和9相乘再减少1，它们的结果大于30而且小于50；想4×9＝36，36-1＝35；5×9＝45，45-1＝44；那么，这些苹果可能有35个，44个；最后找出两次结果相同的苹果个数，可知这堆苹果有44个。（4）小题是根据上面的解题方法来求盒子里有多少个皮球，盒子里的皮球不到30个，4个4个地拿剩1个，那么就考虑哪些数和4相乘，小于30，想：2×4＝8，3×4＝12，4×4＝16，4×5＝20，4×6＝24，4×7＝28。所以，这些数可能是2，3，4，5，6，7；而皮球个数就可能是9，13，17，21，25，29；同时，7个7个地拿也剩1个，就考虑哪些数和7相乘小于30，想：2×7＝14，3×7＝21，4×7＝28，所以皮球个数可能是15，22，29；最后找出两次结果相同的皮球个数，可知这盒里一共有29个皮球。
解答：
（1）36，42，48，38或44……（4分）
（2）36，45 35或44……（8分）
（3）44……（9分）
（4）和4相乘，积小于30的数有2，3，4，5，6，7，皮球个数可能是9，13，17，21，25，29。……（10分）
和7相乘，积小于30的数有2，3，4，皮球个数可能是12，22，29。……（11分）
找出计算相同的皮球个数29，所以下面的盒子里有29个皮球。……（12分）