王老师是我们的班主任，被我们称作“废话”老师。
你看她又来了，“现在是冬天，你们可要多穿点儿衣服啊！”“今天有没有人没吃早饭？”“课间你们要特别注意，活动时不要用力过度，汗把内衣浸湿了会感冒的。”……你说说，这些难道不是“废话”？我们都是五年级的学生了，谁还不知道冷了要加衣服，热了要减衣服？谁又能饿着肚子上课？课间短短的10分钟，谁又能把衣服弄湿呢？可王老师好像从来都不想这些。她的这些唠叨，我们都听腻了。
可不知道怎么搞的，受“废话”老师的“传染”，我们也养成了习惯，“李宇明，今天可是你值日啊，走时别忘记关窗户！”“张乐乐，今天你别忘了给吴鹏讲题啊！”我们明知是废话，还是憋不住，总是一个劲儿地说啊说。
11月10日早晨，我们做完早操回到教室，以为又能听到“废话”老师的唠叨，可很久也没看到她的身影。有几个同学按捺不住了，开始小声地嘀咕起来。不过说来也奇怪，这听不到王老师的“废话”，我们还真觉得了缺少了点什么。后来在其他老师那里我们得到了消息，王老师病了。第二天，当王老师再回到课堂时，我们耳边又响起了她那喋喋不休的唠叨：“你怎么又不认真听讲啦！”“我刚才讲的你们都听懂了吗？可要记着有问题马上要问啊！”“有没有没吃饭的……”奇怪，怎么今天听这些“废话”就感觉不到腻烦了呢？相反，这唠叨就像一股暖流，温暖着我们的心。
一年来，我们班生病的同学少了，红领巾园地里，我们班同学的好人好事占的比重越来越大了。不仅班风正，成绩也在全年级遥遥领先。看来真得感谢王老师每天都把那么多的“废话”送给我们。
整体赏析
本文小作者以幽默的语言和第三人称的叙述方式，为我们刻画了一个爱“唠叨”的好老师的形象。小作者语言朴实，描写真实。让我们看到了一个平凡却又伟大的老师。小作者通篇文字没有一处写对老师的赞扬，可我们读了以后，处处能感受到这位老师对学生的爱，对事业的一份责任！
