一、习作要求
诵读《春日偶成》，细细体会诗人春游的快乐。先说一说，再写下来。
二、习作指导
《春日偶成》是诗人程颢(hào)春日郊游，触景生情，兴致所至而写。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。这次小练笔可采用情景交融的方法展开叙述。
1．跟随诗人足迹，细致描摹美景。
诗人一路走，一路欣赏春景：云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水，多么美丽的春景呀！小练笔就可以以作者的游览顺序为序，并用上比喻、拟人等修辞方法，细致描摹作者眼中的美妙春景。
2．展开合理想象，充分流露快乐。
身处这宜人的春景中，诗人完全被陶醉了。虽然诗句中没有提到，但是我们可以通过合理的想象，填补诗句的空白，大胆想象诗人当时所表现出的动作、神情、心理等，充分流露出诗人郊游时的快乐心情。
三、范文展示
春日偶成
阳光明媚，微风轻轻地吹着，吹青了小草，吹开了鲜花，吹出了一个鸟语花香的春天！
将近中午，几片薄纱似的轻云平贴于空中，悠悠地飘拂着，仿佛是身穿蓝色夏衣的少女颈间围着的一条绝细绝轻的白纱巾。我深深地陶醉其中，仿佛被带入一种幽美的境界。
我走出家门来到郊外，漫步在花丛柳林中。红的杜鹃花、黄的迎春花、白的梨花都像赶集似的聚拢来，散发出沁人心脾的芳香，花香引来了勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。一旁的绿柳展开了鹅黄色的嫩叶，微风吹来，柳树像一位跳舞的姑娘。河水清澈见底，河里的几条小鱼正欢快地游来游去。一只燕子从河上掠过，翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。好一幅美丽的画卷啊！
一丝清凉的微风吹拂着我的脸庞，其间还混着泥土的芳香，这怎能不令人心旷神怡呢？我从来没有好好欣赏过大自然的风光，原来，它们是这样美丽，仿佛是从童话里剪下来的插图！路人经过，看见我居然在这里学着少年偷闲，都很诧异，其实他们根本就不知道我心里的快乐。
看着看着，我不由自主地吟诵起来：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
