一、习作要求
仔细读读课文,看看作者是怎样描写燕子的。请你认真观察生活中的一种动物,运用本文的写法围绕它的外形、活动写一段话。
二、习作指导
1.仔细读课文第1~3自然段,理清层次,看看作者是怎样描写燕子的外形和活动的。
2.观察生活中熟悉的一种动物,了解它的外形特点和活动特点。
3.描写这一动物时,外形要抓住最有特点的几个部位,仿照课文用上打比方的手法,语言会更生动;写它的活动时也要抓住最有代表性的特点,再通过具体描写把它的活动特点表达出来,如课文中就突出了燕子飞行时快、轻的特点。
三、范文展示
可爱的小乌龟
我家养了一只可爱的小乌龟。它的壳十分坚硬,像一块钢铁做的挡箭牌。它有一双明亮的眼睛和一对红红的耳朵,小小的嘴巴,可爱极了。
小乌龟总是游来游去,好像在散步呢。它有时候也缩在壳里一动不动,好像在说:“别打扰我,让我睡一会儿。”还有时候,它伸出长长的脖子,似乎要从鱼缸里逃跑。
以前,我以为乌龟不吃肉。那次我买肉回来,一不小心,一小块肉掉进了小乌龟的家。只见小乌龟迅速游过去,一口就把肉吞了下去。从那以后,我时常喂些肉给它。
小乌龟捕食最有趣了。有一次,我捉了一只虾放在鱼缸里。小虾在鱼缸里游来游去,全然不知道危险即将降临到它头上。小乌龟慢慢地向前移,离小虾只有几厘米了,就猛扑上去。说时迟,那时快,小虾一闪,小乌龟扑了个空。它不甘心失败,穷追不舍,眼看就要追到鱼缸的尽头了,小虾来了一个急转弯,害得小乌龟一头撞在玻璃上。这时小乌龟改变了战术,拿出看家本领——装死。小虾看小乌龟一动不动,还真以为它死了呢,毫无顾忌地游来游去,得意得不得了。小乌龟见时机成熟,猛地一咬,哈哈,成功了!然后,它便津津有味地享受起“战利品”。
怎么样,我的小乌龟很可爱吧!