在课堂上，老师给同学们讲了一个有趣的故事：“法国有个女高音歌唱家，她有一个美丽的大花园。周末，常有人在里面郊游，留下一片狼藉。管家曾想尽办法制止，可无济于事。最后，女歌唱家就写了一块牌子，立在园门口。从此，人们就不再进来了。”
老师问同学们：“你们猜一猜，牌子上写了什么呢？一块小牌子为什么有那么大的威力呢？”孩子们的回答纷至沓来，有的说“本园不对外开放”，有的说“进园罚款”，也有的说“园内有猛兽，请勿进入”……老师对孩子们的回答一一否定，然后告诉同学们的答案是：“请注意！如果在园中被蛇咬伤，距此最近的医院有50多公里，驾车要半个小时。”听后，孩子们对女主人的智慧大加赞扬。孩子们说，她真聪明，没有怒气冲冲地写上“禁止入内”等严厉的话语，而是对私自闯入者进行了善意的提醒，但却足以让人望而却步。于是，老师告诉孩子们，这位女歌唱家的做法，就叫做“逆向思维”。
这一堂课，老师让孩子们明白了“逆向思维”的妙处，使他们大开眼界。孩子们说，我们今后也要运用“逆向思维”来考虑问题，突破常规，换一个角度去思考，就可以产生一些新观点，在生活和学习中，给自己打开更多的门，多好啊！
