3月29日上午，五年级(3)班教室里热闹非凡。同学们被分成正反两方进行着激烈的辩论，大家唇枪舌剑，针锋相对，最终以平局结束了比赛。吴晓婷和周坤两位同学在辩论赛中表现出色，获得“最佳辩手”的称号。
这次辩论赛的辩题是“班上有同学过生日，同学们要不要送礼物”。对此，双方辩手进行了激烈的辩论。正方观点是应该送，他们认为，中华民族历来是一个礼仪之邦，人与人之间交往就要讲究“礼尚往来”，这是人之常情。正方一辩吴晓婷旁征博引，用了很多事例来证明自己的观点，尤其是《千里送鹅毛》的故事，博得同学们的一片掌声。反方则完全持否定态度，他们认为送礼物必定会花钱，而我们还是小学生，经济都来源于父母，父母挣钱也不容易，而且同学之间的感情是不能用金钱来衡量的。周坤同学是反方一辩，他反应快，口才好，说起话来总是一套一套的，听起来非常有道理，同学们对他的辩论才能无不佩服，就连老师也不时地对他点头微笑。双方你一言我一语，互不相让，辩论持续了整整一节课的时间。
潘老师主持了这次辩论赛，她最后总结说：“通过这次辩论赛，同学们的辩论才能得到了充分的展示，同时也提高了同学们的认识能力。今后，我们还会多举办像这样有意义的活动。”
整体赏析
这是一则关于“班级辩论赛”的新闻报道。小作者按照新闻报道的写法，先交待了比赛的时间、地点、结果，再简要叙述了比赛的大体情况，最后点明这次辩论赛的意义。在介绍比赛情况时，小作者主要写了正反方的观点及两位小辩手的杰出表现，这样写抓住了重点，突出比赛场面的激烈，这样的写法值得我们学习。
