范文二:“四大天王”

责任编辑:Ice 发表时间:2014年03月05日 09:13 浏览次数:2009
No.A36133

在我们班有“四大天王”,他们分别是:韩爽、王鑫、刘培鸿、陈敏。他们几位为何被称为“四大天王”呢?

韩爽,书对她非常重要。有一次,秦老师喊了我们几位女生帮着打扫教室,其中就有韩爽。我们正在认真地打扫,韩爽看到一本书,就专心致志地看了起来,把打扫的事情都抛到“九霄云外”去了。我们把教室打扫得干干净净,累得满头大汗,可看看在一旁看书的韩爽,头上竟无一滴汗。她看到我们已经把教室打扫干净了,很抱歉地说:“真是不好意思,大家辛苦了,下次我一定多干点儿。”她可真是个“阅读大王”!

王鑫,表演很不错。我和她从小一起长大。上幼儿园时,每一次表演,她都有份儿。无论演的是青年人、中年人、老人……她只要经过一段时间的训练,就能够把角色演得一级棒,她可真是个当演员的料儿哇!看来,“表演大王”这个名儿可不是假的。

再说刘培鸿,他是学校体育运动队的主将,班里出了名的“飞毛腿”。每次参赛,冠军的宝座总是他的。体育课上,什么跳高、跳远、踢足球,无一不是他的强项。他每天的训练时间有一个小时,又是跑步,又是跨栏……真辛苦!可他从不叫一声累,他的顽强意志感染了我们班的每一个人。“保健大王”这个名号理所当然是他的了。

陈敏,是我们班礼仪的榜样。她每天严格遵守学校的《小学生日常行为规范》。每到周一,她都穿着校服戴着红领巾,升国旗时,神情专注。她还是一个讲文明、懂礼貌的好学生,说到她,全班同学没有不夸她的。这样一个懂礼仪的好孩子,“礼仪大王”当然归她了。

这就是我们班的“四大天王”,怎么样,够酷吧!

整体赏析

小作者能够通过人物的具体事件来表现人物的特点。这一点很值得同学们借鉴哦!你的习作题目太酷了,一看这个题目我就有一种急切的阅读心情。不但题目拟得棒,习作中对每个人物的描写也很鲜活,看来“四大天王”名副其实。

亲,发现文中的错误不要不好意思告诉我们,纠错成功,你将获得50~200个金星币的奖励哦~ 我要纠错

声明:本内容为金星教育原创或整理,未经书面授权,禁止以任何方式转载,违者必究!

上一篇: 范文一:小歌唱家
下一篇:
返回〖单元习作与检测〗 返回〖网站首页〗 ${page.Title}的二维码

手机版

金星教育小学网手机版二维码