今年，我们班换了一个班主任，她就是陶老师。陶老师很漂亮，一双大眼睛，炯炯有神。她说起话来很温柔，第一次见面时我就喜欢上了她。
陶老师不仅是我们的班主任，还是我们的数学老师和英语老师。上课的时候，陶老师对我们很严格，总是要求我们坐得端端正正专心听讲。有的时候，我开小差了，陶老师就会慈爱地望着我，用一双会说话的眼睛提醒我注意听讲；小朋友回答错了，陶老师就会微笑着鼓励他认真思考；有小朋友不会做题时，陶老师就会耐心地一遍一遍地教他，直到他弄明白为止。妈妈告诉我，在她工作的学校里，是没有老师又教数学，又教英语，还要担任班主任的，又教得这么好。听了妈妈的话，我觉得陶老师真了不起！
陶老师很关心我们。我们的教室在四楼，陶老师总是提醒我们走楼梯时注意安全。天气冷了，陶老师提醒我们小心着凉。有一次，有个小朋友呕吐了，其他小朋友都捂着鼻子躲开了，陶老师却拿起笤帚，弯下腰，把脏物打扫干净。然后走到那个小朋友跟前抚摸着他的额头，安慰他。看着陶老师的背影，我觉得陶老师更了不起了！
这就是我最喜爱的陶老师。
整体赏析
小作者介绍了自己最喜爱的老师——陶老师，一个漂亮、温柔的老师，一个工作认真的老师，一个关心学生的老师，读来有滋有味。小作者通过列举打扫小朋友呕吐的脏物的事例，突出表现了陶老师关爱学生的品质，字里行间流露出对老师的喜爱和敬佩之情。全文结构完整，条理清晰，前后呼应，浑然一体。
