《草房子》给缺失小男子汉的童年留了一份回忆，启发我们思考——

今天的小男子汉需要什么样的童年

再读曹文轩的《草房子》，越发地感觉现如今的男孩子普遍缺“钙”是由来已久的，是残缺的童年、缺“钙”的童年埋下的病根。

我的儿子刚上幼儿园，有一次他回来骄傲地告诉我说老师今天表扬他是一个真正的小男子汉，因为他上课最听老师的话，坐得最端正，读儿歌的声音最响亮，而且没有读错，老师还叫其他小朋友向他学习。我问他知不知道男子汉是什么意思。他不屑地说：“你连这个都不知道？男子汉就是最听老师的话，读儿歌声音最响亮，而且不读错。”看着他一本正经的神情，我哑然。后来，我问了我任教的四年级班上的几个男孩子同样的问题，他们看了我半天，认真地思考了一会儿，谨慎地回答：“男子汉嘛，当然应该是全班成绩最优秀的男生，而且老师很喜欢，能帮老师做许多事情。”

我听了不禁哑然。细想想，难怪我们的男孩子看起来像小老头一样，难怪从他们身上嗅不到一点点小男子汉的味道，因为我们的社会、我们的家庭教育、学校教育已经快榨干他们身上最后一滴男子汉的水分了。对他们来说，装弓捉鸟、瓜地刺猹、爬树掏蛋、下河捕鱼，犹如天方夜谭。也许现在的孩子更多面对的是互联网，是钢琴、小提琴，是写作、奥数、英语，但我总感觉现在的孩子被省略了童年，他们的人生旅程是残缺的。也正由于缺失了男子汉的童年和童年的男子汉，弄得现在的男孩子要么像狼一样疯狂，要么像羊一样懦弱，很难像个真正的男子汉一样生存。

幸好曹文轩的《草房子》给缺失了小男子汉的童年留下了一份回忆，能让我们从桑桑、秃鹤、杜小康、细马身上触摸正在慢慢逝去的小男子汉的气概。

小男子汉是天真好奇，有强烈地探究欲望的。现在能把闹钟、玩具拆得四分五裂仔细研究的孩子已经不多了。繁重的学习任务、前移的竞争演习挤占了孩子们好奇的空间，现实已经容不得他们像桑桑那样去好奇地探究未知的世界。

为什么冰棍让棉被死死捂着反而不融化？当桑桑被这个问题困扰得解不开头绪时，他就“挑了母亲晒在院子里的一条最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的棉袄也穿上身”。“转眼看到大木箱里还有一顶父亲的大棉帽子，也戴带到了汗淋淋的头上”。“就拖着竹竿，在这块空地上，小疯子一样走起圆场来”。桑桑就是这样经常为人们制造着风景。初读，感觉桑桑很好笑，可细细一品味，不制造风景的桑桑还是桑桑吗？循规蹈矩、温驯听话的桑桑我们还会喜欢吗？失去了天真好奇、失去了探究念头的童年还叫童年吗？我们喜欢桑桑，难忘桑桑这样一个角色，是因为他看起来像个男孩子，他给我们还原了真实可亲的童年形象。

小男子汉是不惧怕挫折，能坦然地走过挫折的。挫折和幸福是生活中的一对孪生兄弟，既然是孪生的，就应该不分彼此地面对。可现实中挫折却成了我们的孩子跨不过的一道坎，以至于很多有识之士呼吁要开展耐挫教育。

在油麻地的孩子当中，杜小康就像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光泽的白芝麻，家庭的富足让他从小就显得与众不同：别的孩子只能用一条线绳来作裤带，他读一年级就有了一条皮裤带；别的孩子一年四季只有两套衣服可换，他四季的衣服很分明；连油麻地的老师都没有一个人有自行车，他却有一辆很完整的自行车。他成绩很好，一直是班长。“杜小康就是这样像秋天高远的天空中一只悠然盘旋于他的鸽群之上的黑色的鹰”。可当家道衰落，厄运降临，晴朗的天空像山一样坍塌的时候，“他有父亲的悲伤，却没有父亲的绝望。”挫折给了他更多的财富，在与挫折较量的过程中，他咀嚼了大芦荡给予他的那些美丽而又残酷的题目，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。

还有在困难面前永不放弃的细马、与病魔抗争的桑桑，相信他们能告诉今天的孩子：挫折来了，真正的男子汉应该怎样做。

小男子汉还是有情有义的。“如何使今天的孩子感动”，是一个极其重要的教育命题。曹文轩说：“在咀嚼这一短语时，就觉得我们所面对的这个群体，是忽然崛起的，是陌生的，是难以解读的，从而也是难以接近的。我们甚至感到了一种无奈，一种无法适应的焦虑。”看看实际情况，这种担忧是不无道理的。我们的孩子情感的神经正在萎缩、麻木。原本是人之常情，我们现在不得不依靠反哺教育、感恩教育来唤醒他们的情感。

《草房子》给我们刻画了一群有情有义的小男子汉。秃鹤因为秃顶，与同学、集体之间的距离越来越远，他借广播操比赛等机会报复着他人对自己的轻视与侮辱，可换来的是大家对他的更加的嫌弃。但当集体遇到困难的时候，他不计前嫌，毅然挺身而出，把伪军连长的角色演活了。当大家沉浸在成功的喜悦中时，他却“坐在小镇码头最低的石阶上用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住从喉咙里奔涌而出，几乎变成号啕大哭”。那号啕大哭的少年应该是世界上最美的少年，因为他有金子般的心灵。

另外，像桑桑，尽管与杜小康曾经有那么多的纠葛，但当杜小康最落魄的时候，他把自己最钟爱的鸽群卖给了一个叫“喜子”的养鸽人，钱全部给了杜小康。细马为了寻找因痴呆而失踪的养母，历尽千辛万苦。就是这样一群有情有义的孩子，让我们尘封已久的部分感觉神经如触电般震颤。

要想让今天的男孩子成为明天的男子汉，成为敢于追求、勇于进取、有情有义、不屈服于命运的男子汉，要想让我们的未来不变成单色调，我们应该给孩子们《草房子》般的男子汉的童年和童年的男子汉。如果还指望靠《草房子》来慰藉梦中的童年和童年的梦，我不敢断言，将来我们这个社会会不会集体缺“钙”？

希望现在的孩子长大以后再读《草房子》，不再如我一样湿润着眼睛！