这种情况如不及时矫正，有很大的危险性。这就提醒成人应做到以下几个方面：
（1）家庭长辈以身作则，教师加强引导。孩子通过观察模仿，从父母家人那里学习社会行为方式。因此，作为长辈应该加强修养，尽量避免在孩子面前争吵、打架，也不要在公共场所打架、斗殴。教师也要用文明的方式引导幼儿，禁止体罚和变相体罚幼儿。
（2）限制幼儿观看暴力或武打影视片。调查表明，孩子看了暴力或武打影视片后，攻击性增强，打架次数增多。
（3）弄清原因，严加管教。但得讲究方法，不可在自己的孩子面前斥责别人的孩子，更不可包庇打架双方的任意一方，否则就等于鼓励自己的孩子打架的行为。要当场问清原因，分析错在哪里，鼓励他们友好相处。
（4）教会社交技巧及解决冲突的办法。教会孩子采用友好和善谦虚礼让的态度，而不是感情用事或以不正确的敌对态度去解决争端。
（5）提供发泄的渠道。某些游戏可以为孩子提供发泄攻击性冲动的渠道，在玩闹中，可以满足某些现实生活中难以满足的愿望或冲动。如不能打人，但可以打一个玩具娃娃、衣裳。打仗游戏、足球运动、篮球运动等均是发泄攻击性的避免打架的运动。孩子还可以用画笔描绘其攻击性思想的方式来宣泄。（这些都应该针对物而绝不可以针对人）。
（6）培养利他主义精神。研究表明，从一岁开始，孩子已表现出对他人同情友善的感情。当孩子欺负了同伴，我们承认可以问孩子： “受欺负的同伴会有什么感受？”以此启发孩子对他人的同情和关心：在孩子为他人做好事后，大人们应对其行为及时进行表扬。 希望孩子通过家长和老师的正确引导从根本做到与他人和睦相，健康快乐的成长。
