一、练笔要求
写一件自己受感动的事，注意要详略得当。
二、练笔指导
1.写清记叙要素。
叙事类习作，重要的是要写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等要素，缺一不可。
2.突出记叙重点，详略得当。
既然是记一件事，就要把事情的经过作为重点来详细介绍，其他简略交代即可，不要面面俱到，否则就记成了“流水账”。
3.表达感动之情。
在叙事过程中，可以适当穿插自己的感受，以表现你受感动的心情。当然，也可以在结尾部分直接抒情。
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三、范文展示
公交车上的“凶”叔叔
家长和老师教育我们要对人友好，我们也都喜欢和蔼可亲的人。可是，有一次在公交车上，一个凶叔叔却让我很感动。
星期天，妈妈带我坐公交车去少年宫学书法。公交车上的人可多了。妈妈肩上背着包，一只手拉住公交车上的吊环，一只手拿着我的笔袋，还要拉着我，怕我被别人挤到。到了一个站点，上来了几名新乘客。有一个穿夹克的叔叔挤过来，站在离我们不远的地方。汽车开动了，突然，一直站在我旁边的一个叔叔大声对我妈妈说：“喂，你能不能注意点，别让孩子乱挤啊！”妈妈看了看我，赶紧对叔叔说：“对不起，对不起。”说着，把我又往她身边拉近了一些。我心想，这个叔叔怎么这么凶啊，我站得好好的，根本就没有乱挤。没想到过了两分钟，那个叔叔又大声对我妈妈说：“都告诉你注意一点了，孩子怎么这么不老实啊！”妈妈看了看我，对我说：“小涛，不许在车上淘气。”接着又对叔叔说：“车上人多，孩子挤到您了，真是对不起！”我抬起头狠狠地瞪了那个叔叔一眼，握紧妈妈的手说：“我才没挤呢！”又过了一会儿，那个叔叔突然又对妈妈说：“哎呀，真受不了！我可不想挨着这孩子了。”说完就挤到了妈妈前边去站着。妈妈纳闷儿地看了看叔叔，没有说什么。我不高兴地说：“凶什么凶啊，真是不讲理！”
又过了两个车站，前面穿夹克的叔叔下车了，凶叔叔这才说明原因。原来那个穿夹克的青年几次想把手伸到妈妈的包里去偷窃，被凶叔叔发现了。凶叔叔刚才是在故意提醒妈妈，看妈妈没有发现，最后只好站在妈妈前边挡住了小偷。凶叔叔又低头对我说：“小朋友，刚才冤枉了你，叔叔向你道歉。”妈妈赶紧向凶叔叔道歉，旁边的乘客也都夸奖“凶”叔叔。
少年宫到了，我和妈妈下了车，却忍不住看着公交车开出去很远……
