CCD版●六年级语文（下册）

第1题

思考与交流。

(1)结合下面的句子，说一说纪昌是怎样学习“不瞬”和“视”的，学到了什么程度？用课文中的语句来说明。

①尔先学不瞬，而后可言射矣。

②未也，亚学视而后可。

解析　这两句话是飞卫说的，意思是告诉纪昌：你应该先学会盯住一个目标不眨眼睛，然后谈射箭；仅仅这样还不够，你还必须进一步锻炼眼力。找到文中这两个句子后面的关于纪昌学习“不瞬”和“视”的句子即可。

答案　偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。

(2)讨论：纪昌学射的故事给我们怎样的启示？

解析　说启示，可以从不同的角度思考，比如从纪昌学射的角度，或者从飞卫让他学“不瞬”和“视”的角度。角度不同，我们的收获和启示也会有所不同。

答案　见第3自然段的第2个句解。

第2题

拓展与运用。

(1)用自己的话讲一讲“纪昌学射”的故事。由这个故事你想到了哪些成语？

①用自己的话讲一讲“纪昌学射”的故事。

解析　首先要理解原文的基本意思，然后才能创造性地用自己的语言讲故事。讲时，可以加入自己的感悟。

答案　甘蝇是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽就会倒地，飞鸟就会落下。甘蝇的一个徒弟名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领却超过了他的师傅——甘蝇。

纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后才谈得上射箭。”纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着牵挺，练习不眨眼睛。练习两年之后，即使有人用锥子尖刺到他的眼眶上，他也不眨一下眼睛。

纪昌把自己练习(不瞬)的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，接着要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像看显著的物体一样容易，然后再来告诉我。”纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远地看着它，十天之后，看虱子愈来愈大了；三年之后，虱子在他眼里有如车轮那么大。再来看其他东西，都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角装饰的弓、北地出产的蓬梗做的箭，射那只悬挂在窗口的虱子，箭穿透了虱子的心，但悬挂虱子的牦牛的毛却没有断。

看来，老师一定要教学有方，善于引导，方可收到良好的教学效果；学生一定要谨遵师教，善于学习，勇于吃苦，不怕枯燥，练好基本功，才能获得真正的技巧！

②由这个故事你想到了哪些成语？

解析　这个故事主要告诉我们一是能吃苦，持之以恒才会成功；二是大本领往往要从基本功练起。所以成语也要与此相关。

答案　想到的成语：持之以恒、精益求精、锲而不舍、循序渐进等。

(2)课文中说纪昌学习“不瞬”用了二年时间，学习“视”用了三年时间。你们怎么理解这“二年”与“三年”？

解析　古文中关于时间的说法，许多时候都是虚指。体会“二年”“三年”，主要是体会纪昌学这两项技能，看起来简单，实则需要付出很多，并非常人所能做到。

答案　在这里的“二年”与“三年”主要强调的是打基础非常重要，要投入一定的时间，也说明纪昌具有毅力，能够坚持练习。