北京师大版●六年级语文（下册）

第1题

如何理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”？

答案　人在所有生物中最富有灵性。但是，人类也要遵循大自然的规律与动物共同生存，不可人为地破坏和改变自然环境，不要人为地干涉动物的行为，不要伤害动物。如果自作聪明地用人类的思维、人类的生存方式去替动物制定有违动物生存的规则，就会事与愿违。

第2题

课文中哪些场面使你感到震惊？作者是怎样描写的？

答案　成群的幼龟从巢中结伴而出的场面令人震惊。“向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。”“现在幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。”“成群”“鱼贯而出”说明幼龟之多，“争先恐后”说明幼龟以为外面是绝对安全的，丝毫没有预料到它们所面临的危险。想象当时的场面，心中会陡然升起不安和紧张之感。另外，向导和“我们”气喘吁吁地来回奔跑救幼龟的场面也十分令人震惊。“我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽，迅速抓起几只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。”作者抓住了人物的动作和神态进行描写，如“脱、抓、放、奔”等动词，体现了向导的急切心情。“来回奔跑”“气喘吁吁”说明“我们”又着急又自责，尽最大努力帮助幼龟，弥补自己的过失。

我看见了大海

“我”实际没有看到大海，却说“看见了大海”，这矛盾吗？

解析　首先要弄清“大海”的确切含义是指自然界中的大海，还是指有特殊意义的大海。然后判断“‘我’实际没有看到大海，却说‘看见了大海’”是否矛盾。

答案　文中河子说“看见了大海”，这里的“大海”是指丰富多彩的社会生活、广阔的生活空间以及继父像大海一样宽广的胸怀。“看见了大海”是指河子已经具有独立生活的能力，完全融入了广阔的社会生活之中，感受到了继父无私的爱和博大的胸怀。所以，这样说并不矛盾。

甘罗十二为使臣

体会《甘罗十二为使臣》中人物对话时的思想感情，分角色朗读，并试着表演。

解析　言为心声，这就是人物语言与思想感情的关系。因此，首先要读懂人物的语言，然后透过人物的语言体会人物当时的思想感情。

答案　本文的人物对话充分体现了人物的思想感情。赵王的语言由刚开始时的傲慢无礼、强硬到后来的赞叹、佩服，体现了赵王对甘罗的态度与思想的变化。甘罗的语言更是体现了他的机智勇敢及忧国忧民的思想感情。