二年级语文（下册） - 3 笋芽儿
第1题
读一读 有感情地朗读课文。
解析 本文语言生动、形象、精练，很适合朗读。第1自然段要读出春雨柔和、轻声呼唤的语气，感受“润物细无声”的意境美；第2自然段要读出柔弱、撒娇的语气；读第3自然段时声音稍大、急促、粗重，要读出个性；最后两个自然段要读得响亮、自豪，表现笋芽儿长成竹子的欣(xīn)喜。
答案
第2题
找找抄抄 我从课文中找到了描写美好春光的句子，还抄下来了。
解析 “知识在于积累。”如果我们每学一篇文章，都能主动地积累文中的好词佳句，久而久之，我们的语言一定会非常丰富，对今后的习作也会有很大的帮助。这篇课文中有许多描写美好春光的妙语佳句，如“柳树摇着绿色的长辫子”，这里把春风吹拂的柳树看作一个活泼俏皮的小姑娘摇着“绿色的长辫子”，写得多美啊！你也来找几个这样的句子，把它们工工整整地抄在积累本上吧！如果能把它们背下来，那就更好啦！
答案 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……