三年级语文（下册） - 9 锡林郭勒大草原
第1题
默读课文。想一想：
(1)从哪些地方可以看出锡林郭勒大草原是广阔美丽的？是从哪几方面介绍的？
(2)从哪些地方可以看出锡林郭勒大草原是个欢腾的世界？
答案 (1)文章从三个方面写锡林郭勒大草原的广阔美丽。先写广阔的绿色草原上，野草非常茂盛，突出草原“满眼绿色”的特点。接着写清亮的湖水在阳光的映照下神奇而美丽。最后写了草丛中的野花种类多。
(2)第4自然段是从两方面来描写草原是个欢腾的世界的。先写草原上各种各样动物的活动，再写蒙古包前小牧民放声高歌，反映草原是个欢腾的世界。
第2题
有感情地朗读课文。从第2、4自然段中任选一段背诵下来。
解析 本文词句优美，语言形象生动，要以赞美之情读出对草原、对大自然的热爱。朗读时，要注意抓住文中的两个重点句，第一句：“内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。”第二句：“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。”这两句是总起句，注意它们和下文的关系，句尾停顿稍长。第2自然段语气舒缓平静，写野草、湖水、野花的三组句子，应用相同的语调、语速和节奏去读，读出草原的静态美。第一组句子，要体会“满眼绿色”“一直铺向远方”，边读边想象画面，读“山岭上、深谷里、平原上……”时，要把地点读清楚；第二组句子抓住“清亮的湖水”“太阳的七彩光芒”“神话故事里的宝镜”，要读出神奇的感觉；第三组句子要抓住“各种各样的野花”，读后面的三种花时，既要突出花的样子、颜色，又要突出花的种类。第4自然段语速可稍快。第2、4自然段要在熟读的基础上进行背诵。
第3题
展开想象说一说：如果没有野草、湖水和野花，锡林郭勒大草原将是什么样子？
解析 这是一种假设，目的是从另一个角度引发我们思考，从另一个侧面引导我们感受大草原的美丽广阔，唤起我们的环保意识。
第4题
按要求从课文中摘录词语。再从课外读物中摘录几个。
(1)描写青草的
(2)描写湖水的
(3)描写花的
(4)描写动物的
答案 (1)课文中描写青草的词语：满眼绿色。从课外读物中摘录的描写青草的词语：青草茂盛、绿草如茵、春草芳菲、草色青青。
(2)课文中描写湖水的词语：清亮。从课外读物中摘录的描写湖水的词语：透明、湛蓝、碧绿、碧波荡漾、清澈见底、波光粼粼。
(3)课文中描写花的词语：各种各样。从课外读物中摘录的描写花的词语：万紫千红、姹紫嫣红、绿肥红瘦、花团锦簇、繁花似锦、傲霜斗雪、五颜六色、落英缤纷、香气扑鼻、雍容华贵。
(4)课文中描写动物的词语：矫健、欢快、安闲、蹦蹦跳跳。从课外读物中摘录的描写动物的词语：柔弱、安静、活泼、温和、温驯、优雅、神气、听话、忠心、忠厚、顺从、勇敢。
选做
读读课文最后的歌词，然后小组合作续写几句。
答案 蒙古族歌曲《草原上升起不落的太阳》歌词如下：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方，百鸟儿齐飞翔。要是有人来问我，这是什么地方，我就骄傲地告诉他，这是我的家乡。这里的人们爱和平，也热爱家乡，歌唱自己的新生活，歌唱共产党。毛主席啊共产党，抚育我们成长，草原上升起不落的太阳。