苏教版●二年级语文（下册）

第1题

朗读课文。

解析　文中出现了好多动物，适合分角色朗读。在读的时候，要读出不同动物的语言个性。如，读出猴子急于吃果子，没有一点儿耐心的性格特点，同时注意读出三种鸟的语言特点。

答案　

第3题

读读，抄抄，再听写。

解析　读的时候，注意变音的读法，如“不”在“等不及”里读bu，在“不着急”里读bù。写的时候，不要添减笔画，如“浇”不要添一笔写成“”；“拔”不要减一笔写成“”。

答案　耐心浇水拔掉等不及成活施肥改种不着急

第4题

默读课文，说说为什么这只猴子什么树也没种成。

解析　可以联系课文第一至八自然段进行讨论，猴子先后一共种了四种果树，但因为听信他人的意见，不断更改果树种类。虽然他想早些吃到果实，但因为缺乏耐心，过于着急，反而什么树也没种成。

第5题

演一演这个童话故事。

解析　同学们可根据不同动物的语言、动作的特点，自由组合。先背熟台词，然后配以适当的表情、动作，使自己的表演更形象化，还可以做一些小头饰或其他装饰品、背景等，使表演更吸引人。最后，表演给老师和同学们看，让他们给予评价。