人教版●二年级数学（下册）

易错点1 在把物体平均分时，没有全面考虑问题。

例2  把18个平均分，可以怎样分？

错解  把18个平均分，可以每2个一份，分成9份；也可以每3个一份，分成6份。

错因剖析  平均分有两种分法：一种是按照每几个一份平均分；另一种是按照指定的份数平均分。要把18个平均分，因为2×9=18，3×6=18，所以2、3、6、9都可以作为要分的份数，也都可以作为每份分得的个数。

正确解答  把18个平均分，可以每2个一份，分成9份；也可以每9个一份，分成2份；还可以每3个一份，分成6份；也可以每6个1份，分成3份。

点拨  把物体平均分有两种分法，解决问题时要全面考虑。

跟踪练习  把16个平均分，可以怎样分？

答案  把16个平均分，可以每4个一份，分成4份；也可以每2个一份，分成8份；还可以每8个一份，分成2份。

易错点2 在解决平均分问题时，没有准确找出平均分的份数。

例2  一共有30根胡萝卜，每只小兔子能分几根？

错解  30÷5=6(根)

      答：每只小兔子能分6根。

错因剖析  此题错在将平均分的份数看成了5份，“平均分给我和5只小兔子”实际上是分给了6只小兔子，也就是把30平均分成了6份，求每份是多少。              

正确解答  5+1=6(只)    30÷6=5(根)

         答：每只小兔子能分5根。

点拨  在解决平均分问题时，要认真读题，注意题中隐含的条件，准确找出平均分的份数。

跟踪练习  12人要渡河，河边只有一条空着的小船，船上每次只能坐4人，至少需要几次才能全都渡完?

答案  4－1=3(人)  12÷3=4(次)

        答：至少需要4次才能全部渡完。

易错点3 相同的数相加可以用乘法计算，没有理解算式所表达的意思。

例3  在(    )里填上相同的数。

(1)8÷(    )=(    )+(    )

(2)18÷(    )=(    )+(    )

错解  (1) 8÷(  4  )=(  4  )+(  4  )

(2) 18÷(  9  )=(  9  )+(  9  )

错因剖析  此题错在在（    ）里填数时不理解题意，只是填上了相同的数，但等号左右两端得数不相等。

正确解答

(1)8÷(  2  )=(  2  )+(  2  )

(2)18÷(  3  )=(  3  )+(  3  )

点拨  相同的数相加可以用乘法计算，解题时要充分理解题意，认真全面地考虑问题。

跟踪练习

27÷(    )=(    )+(    )+(    )

12÷(    )=(    )+(    )+(    )

答案 27÷(  3  )=(  3  )+(  3  )+(  3  )

12÷(  2  )=(  2  )+(  2  )+(  2  )