三 剪纸中的数学——分数加减法（一） - 3.同分母分数的连加、连减、加减混合运算
第1题
（1）7 5 3 15 （2）＋ ＋ 9 （3）
第3题
第4题
第5题
第6题
第8题
（1）分析：把五年级学生参加社区义务劳动的总人数看作单位“1”，已知清理广告、义务宣传和体验清洁工的人数分别占五年级学生总人数的
，求参加其他义务劳动的人数占五年级学生总人数的几分之几。用单位“1”依次减去清理广告、义务宣传和体验清洁工的人数各占五年级学生总人数的几分之几，列式为
。
第9题
2
第10题
分析：根据已知条件，我们可以把获奖总人数看作单位“1”，则一等奖＋二等奖＋三等奖＝1，由已知条件‘获一、三等奖的人数占获奖总人数的
，获一、二等奖的人数占获奖总数的
”可以得出，一等奖＋三等奖＋一等奖＋二等奖＝
，因为一等奖＋二等奖＋三等奖＝1，所以把它代入上式得一等奖＝
。同理（3）题中获三等奖的人数占获奖总人数的
。
解答：（1）一、三 一、二、三 ……（4分）
（2）
……（10分）
（3）
……（18分）