二 校园艺术节——分数的意义和性质 - 5.分数的基本性质
第2题
（1）× （2）× （3）√ （4）× （5）√
第3题
5 2 10 4 16 4 4 4 14 3 9 28
第4题
（涂法不唯一）
第6题
第7题
分析：根据题意可知，红红把一个蛋糕平均切成3块，吃了其中的1块，还剩其中的2块，占整个蛋糕的
；明明把一个同样大的蛋糕平均切成12块，吃了其中的3块，还剩其中的9块，占整个蛋糕的 
，因为
，所以明明剩下的蛋糕多。
解答：3－1＝2（块） 2÷3＝
12－3＝9（块） 9÷12＝
，明明剩下的蛋糕多。
第8题
（1）高中阶段学生的近视率最高。
第10题
分析：（3）
的分子加上70，分子是77，相当于把原分子扩大到原来的11倍，要使分数的大小不变，分母也应该扩大到原来的11倍；也可以这样想：的分子加上70，分子增加了10倍，要使分数的大小不变，分母也应增加10倍，即分母应该加上150。
解答：（1）88 11 11 ……（6分）
（2）10 10 130 ……（12分）
（3）分母应扩大到原来的11倍或加上150。……（17分）