五 校园艺术节——分数的意义和性质 - 2.真分数和假分数
第1题
(3) 8
第2题
(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)× (6)√
第3题
第4题
第5题
分析：由假分数的定义可知，假分数的分子大于或等于分母，如果
是假分数，那么a一定是大于或等于9的数；由真分数的定义可知，真分数的分子比分母小，如果
是真分数，那么a一定是小于或等于9的数。要想a的值同时满足这两个条件，a只能是9。
解答：9 ……（9分）
青岛（五四制）●四年级数学（下册）
